汉字故事里一字一课

从一个字,读懂一个世界

里千里迢迢献天鹅,
礼轻情重一根毛。

“里”从田从土,本义是居住的地方,又是长度单位。这句话写“千里送鹅毛”:千里之路,送的是一份情意。

本课读音lǐ笔画7 画字形上下结构
读故事看演变

“里”字怎么读、怎么写?

本课读音:lǐ;笔画:7画;字形:上下结构;部首:里。

笔顺:竖、横折、横、横、竖、横、横。

本课词语与用例:姓里、里、里字。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

字形走过千年,
落成今天的“里”。

沿着可核字例,看“里”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签金文
里的金文 · 里教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

金文 · 里

商周 · 金文字例

金文把“里”的线条写得更圆、更厚,“里”的主要部件仍在,但棱角被铸刻磨成弧势。

留意这一处看哪些边角被磨成圆势,部件是否更厚重。

汉典字源 · 裏,金文

第 1 / 6 个字例 · 金文

代表字例取自汉典字源所收「裏」的金文, 楚简, 小篆, 秦简, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文可靠公开字例,故不立对应阶段;现代楷书阶段写简体“里”,早期字例取繁体“裏”,文中说明简繁差异。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看6个字例与出处
里的金文 · 里教学重绘

01 · 金文 · 里

商周 · 金文字例

金文把“里”的线条写得更圆、更厚,“里”的主要部件仍在,但棱角被铸刻磨成弧势。

观察要点:看哪些边角被磨成圆势,部件是否更厚重。

汉典字源 · 裏,金文
里的楚简 · 里教学重绘

02 · 楚简 · 里

战国 · 楚系简帛字例

楚简手写的“里”更省、更纵长,“里”的主要部件还在,但已明显是毛笔简牍的节奏。

观察要点:看竖势是否被拉长,部件边界是否更利落。

汉典字源 · 裏,楚简
里的小篆 · 里教学重绘

03 · 小篆 · 里

传世小篆(说文/康熙图一系)

小篆把“里”收进匀圆的篆势,“里”的主要部件被整理成规整曲线,字义关系仍可从部件读出。

观察要点:留意线条是否粗细均匀,部件是否纵向排开。

汉典字源 · 裏,小篆
里的秦简 · 里教学重绘

04 · 秦简 · 里

秦系简牍字例

秦简中的“里”趋向方折与省减,“里”的主要部件开始像后来隶楷的笔画,而不再像图画。

观察要点:横势是否加强?左右/上下是否更紧凑?

汉典字源 · 裏,秦简
里的汉隶 · 里教学重绘

05 · 汉隶 · 里

汉代隶书字例

汉代隶书(或帛书)里的“里”波磔分明,“里”的主要部件被压扁、横向铺开,正是隶变常见面貌。

观察要点:看捺脚与横波;篆圆是否变成方折。

汉典字源 · 裏,汉隶
里的楷书 · 里教学重绘

06 · 楷书 · 里

现代规范字 · 7画

今天楷书“里”共7画,结构已规范化。回望前几段,仍能辨认早期“里”的主要部件留下的影子。

观察要点:用现代笔顺写一遍,标出仍能回望古形的部件。

Make Me a Hanzi · 里

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

认识“里”

unit of distance equal to 0.5km; village;也作姓氏。

里
姓氏

姓里

也用作姓氏,本课读 lǐ。

姓里

02 / 写一写

7 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

里字笔顺示意:竖、横折、横、横、竖、横、横

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01竖
  2. 02横折
  3. 03横
  4. 04横
  5. 05竖
  6. 06横
  7. 07横

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

字形

认识“里”的结构

“里”为上下结构,部首“里”,共7画。unit of distance equal to 0.5km; village;也作姓氏。本课按单字页认读,不作复姓合页。

笔顺共7笔。

写字观察

按笔顺写稳

竖、横折、横、横…。

写时注意部件比例,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

xìng Lǐ

姓里

有同学姓里,本课读 lǐ。

lǐ

里

请在田字格里写三遍“里”。

里 zì

里字

今天我们学习“里”字。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“里”怎么读?

02“里”有几画?

03本课「里」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

读一读「千里送鹅毛」。再说说:这个故事里,哪一句话你最想记住?