汉字故事负一字一课

从一个字,读懂一个世界

负背负荆条登门去,
一跪方知将相和。

“负”从人、从贝,一种解释是人背着财物,本义是背负、承担,引申为辜负、失败。“负荆请罪”,就是背着荆条去请求责罚。

本课读音fù笔画6 画字形上下结构
读故事看演变

“负”字怎么读、怎么写?

本课读音:fù;笔画:6画;字形:上下结构;部首:贝。

笔顺:撇、横撇、竖、横折、撇、点。

本课词语与用例:负责、负担、胜负。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

背负荆条登门去,
一跪方知将相和。

小篆上面是“人”、下面是“貝”;秦简和汉隶里“人”变成“⺈”,再到繁体“負”和简化字“负”。

字例展签小篆
负的小篆 · 負教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

小篆 · 負

东汉 · 《说文·贝部》

《说文》:“負,恃也。从人守貝,有所恃也。”上面是人,下面是貝。

留意这一处线条圆转,“人”弯在“貝”的上方。

汉典 · 負,说文小篆

第 1 / 6 个字例 · 小篆

汉典、香港中文大学汉语多功能字库和小学堂所收“負”的古字形只有说文小篆、睡虎地秦简、汉代隶书和传抄古文,没有甲骨文、金文和楚简。秦简选取睡虎地《秦律十八种》80,西汉隶书选取马王堆帛书《老子》甲本126,东汉隶书选取《曹全碑》(后两种据小学堂字形演变);其余睡虎地字形和传抄古文没有重绘。古文字依原字形图片为教学重绘,并逐一叠图核对;楷书路径参考 Make Me a Hanzi,过渡形态不是古代写法,也不代表古代笔顺。

查看6个字例与出处
负的小篆 · 負教学重绘

01 · 小篆 · 負

东汉 · 《说文·贝部》

《说文》:“負,恃也。从人守貝,有所恃也。”上面是人,下面是貝。

观察要点:线条圆转,“人”弯在“貝”的上方。

汉典 · 負,说文小篆
负的秦简 · 負教学重绘

02 · 秦简 · 負

秦 · 睡虎地秦简《秦律十八种》80

“人”写成一撇加一个折钩,“貝”下面两笔一左一右拉长。

观察要点:毛笔书写,已带隶意。

汉典 · 負,睡.秦80
负的西汉隶书 · 負教学重绘

03 · 西汉隶书 · 負

西汉 · 马王堆帛书《老子》甲本126

上部写成“⺈”,“貝”的外框与下面的长笔连写,笔势奔放。

观察要点:从篆书向隶书过渡。

小学堂 · 負,老子甲126
负的东汉隶书 · 負教学重绘

04 · 东汉隶书 · 負

东汉 · 曹全碑

长撇向左舒展,“貝”方正,里面三横,下面两点。

观察要点:已经接近楷书结构。

小学堂 · 負,曹全碑
负的繁体楷书 · 負教学重绘

05 · 繁体楷书 · 負

繁体楷书

上面“⺈”,下面“貝”,九画。

观察要点:从人,从貝。

汉典 · 負(笔顺 352511134)
负的楷书 · 负教学重绘

06 · 楷书 · 负

现代通用楷书

六画:上面“⺈”,下面“贝”。

观察要点:简化字把“貝”写成“贝”。

汉典 · 负(笔顺 352534)

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

本义

背、背负

用背驮着东西。

负荆请罪、负重
引申

承担

担起责任或任务。

负责、负担
引申

辜负、失败

对不起别人的期望;输。

辜负、胜负

02 / 写一写

6 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

负字笔顺示意:撇、横撇、竖、横折、撇、点

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01撇
  2. 02横撇
  3. 03竖
  4. 04横折
  5. 05撇
  6. 06点

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

示意图:右边是蔺相如家的大门,蔺相如站在门前,弯腰伸出双手去扶廉颇;廉颇光着上身跪在地上,背上绑着一捆荆条,双手向前伸;左边一位宾客抬手指向大门,为廉颇引路。 廉颇蔺相如荆条宾客门
廉颇肉袒负荆,由宾客引到蔺相如门前请罪。这是原创示意图,不是古代图画,人物只作示意。
字源

从人,从贝

繁体“負”上面是“人”(变成了“⺈”),下面是“貝”。香港中文大学汉语多功能字库“負”字条说:从“人”,从“貝”,表示以背载物;又可表示承受、担负,背弃、辜负,战败、失败等。

说文

負,恃也

《说文·贝部》:“負,恃也。从人守貝,有所恃也。一曰受貸不償。”许慎把它解释成人守着钱财、有所依仗;另一说是借了钱不还。

演变

从小篆到简化字

小篆上面是弯着身子的“人”,下面是“貝”。秦简和汉代隶书里,“人”渐渐写成“⺈”,“貝”下面两笔拉长。

东汉隶书已和繁体“負”很接近;简化字把“貝”写成“贝”,成了“负”。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

fù zé

负责

这次值日由我负责擦黑板。

fù dān

负担

他帮妈妈分担家务,减轻了妈妈的负担。

shèng fù

胜负

比赛有胜负,友谊最重要。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01廉颇去蔺相如家请罪时,背上背着什么?

02“负”字下面是什么?

03“负”字一共几画?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

读一读“负责、负担、胜负”。想一想:做错了事,怎样做才算真正“负荆请罪”?