汉字故事足一字一课

从一个字,读懂一个世界

足蛇本来没有脚,
添上就输了。

"足"是象形字,本义是脚,引申为充足、足够。两个意思合在一起很有意思:脚是用来走到的,足是知道走到哪里就该停。

本课读音zú笔画7 画字形上下结构
读故事看演变

“足”字怎么读、怎么写?

本课读音:zú;笔画:7画;字形:上下结构;部首:足。

笔顺:竖、横折、横、竖、提、撇、捺。

本课词语与用例:手足、充足、满足。

整理:字故事发布:更新:

字形观察室 · FORM & MEMORY

上面是腿,
下面是脚。

汉典和香港中文大学汉语多功能字库收了“足”的甲骨文、金文、楚简、说文小篆、秦简和汉代隶书。

字例展签甲骨文
足的甲骨文 · 足教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

甲骨文 · 足

商代晚期 · 《甲骨文合集》13693

两条弯曲的线画出一整条腿,下面带着脚趾。

留意这一处画的是从腿到脚的样子。

香港中文大学汉语多功能字库 · 足,甲骨文(合集13693)

第 1 / 7 个字例 · 甲骨文

甲骨文依香港中文大学汉语多功能字库所收《甲骨文合集》13693 字形重绘(汉典未收甲骨文)。汉典的商代金文(足作父丙鼎)和战国传抄古文没有重绘;页面最多七个阶段。学界对甲骨文“足”“正”的区分有不同意见,这里依汉语多功能字库。各阶段依原图为教学重绘;楷书路径参考 Make Me a Hanzi,过渡形态不是古代写法,也不代表古代笔顺。

查看7个字例与出处
足的金文 · 足教学重绘

02 · 金文 · 足

西周中期 · 免簋(集成4240)

上面的腿缩成一个圈,下面是一只“止”(脚)。

观察要点:圈是腿,止是脚。

汉典 · 足,金文(免簋)
足的楚简 · 足教学重绘

03 · 楚简 · 足

战国 · 包山楚简2.112

上面的圈写成“口”形,下面的“止”拉得又宽又长。

观察要点:楚简写法活泼。

汉典 · 足,楚系简帛(包2.112)
足的小篆 · 足教学重绘

04 · 小篆 · 足

东汉 · 《说文·足部》

上面一个圆口,下面是“止”,竖笔直通到底,末笔向右下弯出。

观察要点:人之足也。在下。

汉典 · 足,说文小篆
足的秦简 · 足教学重绘

05 · 秦简 · 足

秦 · 睡虎地秦简《法律答问》113

上面的“口”写得扁宽,下面的笔画变成短横和一条长长的斜笔。

观察要点:开始变成笔画。

汉典 · 足,秦系简牍(睡.法113)
足的隶书 · 足教学重绘

06 · 隶书 · 足

西汉 · 马王堆帛书《老子》甲本20

上面一个扁“口”,下面横、撇、捺,末笔是长长的捺。

观察要点:已经接近今天的“足”。

汉典 · 足,隶书(老子甲20)
足的楷书 · 足教学重绘

07 · 楷书 · 足

现代通用楷书

七画:竖、横折、横,竖、提、撇、捺。

观察要点:上面是口,下面像止。

汉典 · 足(笔顺 2512134)

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

本义

脚

人和动物走路的部位。

手足、足迹、举足轻重
引申

充足,够

数量够、不缺。

充足、足够、丰衣足食
引申

满意

心里觉得够了。

满足、知足常乐

02 / 写一写

7 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

足字笔顺示意:竖、横折、横、竖、提、撇、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01竖
  2. 02横折
  3. 03横
  4. 04竖
  5. 05提
  6. 06撇
  7. 07捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

示意图:左边地上画着一条蛇,中间的人左手举着酒杯,右手拿着树枝给蛇添脚;右边的人伸手去夺他手里的酒杯。 添足夺卮
“蛇固无足,子安能为之足。”(《战国策·齐策二》)这是原创示意图,不是古代图画,人物只作示意。
字源

从止、口

《说文·足部》:“足,人之足也。在下。从止、口。”许慎把它分析为“止”和“口”两部分。

香港中文大学汉语多功能字库形义通解说:甲骨文的“足”从“止”,像从腿到脚底的样子,本义是脚,是“疋”的分化字;西周金文把腿的部分简化成一个圈形,战国文字再变成从“口”从“止”。

所以“足”下面的“止”就是脚,上面的“口”其实是腿和膝的简化,并不是嘴。

演变

腿变成圈,圈变成口

甲骨文画的是一整条腿,下面带着脚趾。金文把腿缩成上面一个圈,下面一只“止”。

小篆的圈写成方中带圆,秦简、汉隶把下面的“止”压扁拉长,最后一笔成了长长的捺。

故事里的字

蛇足

“为蛇足者,终亡其酒。”“足”既是画上去的脚,也是那个没有守住的“够了”。

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04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

shǒu zú

手足

兄弟之间情同手足。

chōng zú

充足

出发前要准备充足的水。

mǎn zú

满足

他对这次的成绩很满足。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01《说文》说“足”由哪两部分组成?

02先画好蛇的人为什么没喝到酒?

03画蛇时,先画成的人怎样拿酒?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

读一读“手足、充足、满足、画蛇添足”。想一想:做一件事,什么时候该停笔?