汉字故事色一字一课

从一个字,读懂一个世界

色捷报在手棋如故,
喜怒不轻上脸色。

"色"本义是脸色、神色,后来引申为颜色、景色。一个人的定力,常常就看他的脸色会不会轻易改变。

本课读音sè笔画6 画字形上下结构
读故事看演变

“色”字怎么读、怎么写?

本课读音:sè;笔画:6画;字形:上下结构;部首:色。

笔顺:撇、横折、横折、竖、横、横折。

本课词语与用例:颜色、脸色、景色。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

捷报在手棋如故
落成今天的“色”。

沿着可核字例,看“色”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签金文
色的金文 · 色教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

金文 · 色

商周 · 金文字例

金文把“色”的线条写得更圆、更厚,“色”的主要部件仍在,但棱角被铸刻磨成弧势。

留意这一处看哪些边角被磨成圆势,部件是否更厚重。

汉典字源 · 色,金文

第 1 / 6 个字例 · 金文

代表字例取自汉典字源所收「色」的金文, 楚简, 小篆, 秦简, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文可靠公开字例,故不立对应阶段。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看6个字例与出处
色的金文 · 色教学重绘

01 · 金文 · 色

商周 · 金文字例

金文把“色”的线条写得更圆、更厚,“色”的主要部件仍在,但棱角被铸刻磨成弧势。

观察要点:看哪些边角被磨成圆势,部件是否更厚重。

汉典字源 · 色,金文
色的楚简 · 色教学重绘

02 · 楚简 · 色

战国 · 楚系简帛字例

楚简手写的“色”更省、更纵长,“色”的主要部件还在,但已明显是毛笔简牍的节奏。

观察要点:看竖势是否被拉长,部件边界是否更利落。

汉典字源 · 色,楚简
色的小篆 · 色教学重绘

03 · 小篆 · 色

传世小篆(说文/康熙图一系)

小篆把“色”收进匀圆的篆势,“色”的主要部件被整理成规整曲线,字义关系仍可从部件读出。

观察要点:留意线条是否粗细均匀,部件是否纵向排开。

汉典字源 · 色,小篆
色的秦简 · 色教学重绘

04 · 秦简 · 色

秦系简牍字例

秦简中的“色”趋向方折与省减,“色”的主要部件开始像后来隶楷的笔画,而不再像图画。

观察要点:横势是否加强?左右/上下是否更紧凑?

汉典字源 · 色,秦简
色的汉隶 · 色教学重绘

05 · 汉隶 · 色

汉代隶书字例

汉代隶书(或帛书)里的“色”波磔分明,“色”的主要部件被压扁、横向铺开,正是隶变常见面貌。

观察要点:看捺脚与横波;篆圆是否变成方折。

汉典字源 · 色,汉隶
色的楷书 · 色教学重绘

06 · 楷书 · 色

现代规范字 · 6画

今天楷书“色”共6画,结构已规范化。回望前几段,仍能辨认早期“色”的主要部件留下的影子。

观察要点:用现代笔顺写一遍,标出仍能回望古形的部件。

Make Me a Hanzi · 色

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

脸色、神色

脸色、神色;颜色。

颜色
读音提醒

多音要分清

本课“脸色、颜色”读 sè;口语“掉色、色子”读 shǎi。

色(sè)

02 / 写一写

6 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

色字笔顺示意:撇、横折、横折、竖、横、横折

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01撇
  2. 02横折
  3. 03横折
  4. 04竖
  5. 05横
  6. 06横折

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“色”的结构示意 色
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“色”的结构

“色”为上下结构,部首“色”,共6画。脸色、神色;颜色。

笔顺共6笔,按规范名称逐笔练习。 本课“脸色、颜色”读 sè;口语“掉色、色子”读 shǎi。

写字观察

按笔顺写稳

撇、横折、横折、竖、横…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

yán sè

颜色

你喜欢什么颜色?

liǎn sè

脸色

他脸色发白。

jǐng sè

景色

秋天景色很美。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“色”怎么读?

02“色”有几画?

03本课「色」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“色”,读一读「谢安对弈」,再用“颜色”说一句话。