汉字故事职一字一课

从一个字,读懂一个世界

职史官的笔一落,
国君也改不了。

"职"的繁体是"職",从耳从戠,一种解释是用耳记识、尽心听命,本义是职责、职守,引申为官职、职务。职是你站的那个位置要你做的事。

本课读音zhí笔画11 画字形左右结构
读故事看演变

“职”字怎么读、怎么写?

本课读音:zhí;笔画:11画;字形:左右结构;部首:耳。

笔顺:横、竖、竖、横、横、提、竖、横折、横、撇、点。

本课词语与用例:职责、尽职、职业。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

耳旁加“戠”,
简化成了“只”。

汉典和汉语多功能字库收了“職”的战国金文、楚帛书、说文小篆、秦简和汉代隶书:左边“耳”,右边“戠”。

字例展签金文
职的金文 · 職教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

金文 · 職

战国晚期 · 燕王職剑(集成11643)

燕王名“職”。右边是“戈”;左边上面像“音”,下面还多一个部件,没有“耳”。

留意这一处戈在右,音在左。

汉典 · 職,金文(燕王職劍)

第 1 / 6 个字例 · 金文

汉典「職」没有甲骨文;金文只有战国的曾姬无卹壶和燕王職剑两例,香港中文大学汉语多功能字库另收多件郾王職戈。曾姬无卹壶一形结构复杂(字库说金文或借“馘”为“職”),楚帛书(帛乙3.13)和西汉帛书《春秋事语》字形墨迹粗重、难以准确重绘,加上页面最多七个阶段,这几形都没有放进来。各阶段依汉典图片为教学重绘;楷书路径参考 Make Me a Hanzi,过渡形态不是古代写法,也不代表古代笔顺。

查看6个字例与出处
职的金文 · 職教学重绘

01 · 金文 · 職

战国晚期 · 燕王職剑(集成11643)

燕王名“職”。右边是“戈”;左边上面像“音”,下面还多一个部件,没有“耳”。

观察要点:戈在右,音在左。

汉典 · 職,金文(燕王職劍)
职的小篆 · 職教学重绘

02 · 小篆 · 職

东汉 · 《说文·耳部》

左边“耳”像耳廓;右边“戠”:上面“音”,下面“曰”,右边一个“戈”。

观察要点:从耳戠声。

汉典 · 職,说文小篆
职的秦简 · 職教学重绘

03 · 秦简 · 職

秦 · 睡虎地秦简《效律》43

笔画变得平直:“耳”写成方框加横,“戠”的“戈”向右下拉出长笔。

观察要点:耳方戈长。

汉典 · 職,秦系简牍(睡.效43)
职的隶书 · 職教学重绘

04 · 隶书 · 職

东汉 · 华山庙碑

“耳”的最后一笔向左下撇出;“戈”的长笔向右下弯,末端上挑,有明显的波磔。

观察要点:戈有挑脚。

汉典 · 職,隶书(華山廟碑)
职的繁体楷书 · 職教学重绘

05 · 繁体楷书 · 職

传统楷书

左边“耳”,右边“戠”:上“音”下“戈”。共十八画。

观察要点:耳加戠。

汉典 · 職

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

本义

职责,职守

分内应做的事。诸葛亮《出师表》:“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”

职责、尽职、天职
引申

官职,职务

担任的官位或工作岗位。

职务、职位、辞职
引申

主管,掌管

负责管理某事。

职掌、职司

02 / 写一写

11 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

职字笔顺示意:横、竖、竖、横、横、提、竖、横折、横、撇、点

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01横
  2. 02竖
  3. 03竖
  4. 04横
  5. 05横
  6. 06提
  7. 07竖
  8. 08横折
  9. 09横
  10. 10撇
  11. 11点

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

示意图:左边是戴冠的史官董狐,一手托着竹简,一手执笔在简上书写;右边的赵盾举起手掌,像是在说“不是我”。 董狐简赵盾
“大史書曰:趙盾弒其君,以示于朝”(《左传·宣公二年》)。这是原创示意图,不是古代图画,人物只作示意。
字源

从耳,戠声

《说文·耳部》:“職,記微也。从耳戠聲。”左边“耳”表示意义,右边“戠”表示读音。段玉裁注:“記猶識也。纖微必識是曰職。”

香港中文大学汉语多功能字库形义通解指出:金文或借“馘”为“職”,表示经常,如曾姬无卹壶“職才(在)王室”;燕王名“職”的兵器铭文里也有这个字。

演变

从“戠”到“只”

古文字里“職”右边的“戠”是上“音”下“戈”的样子,战国燕国兵器上的写法,“音”下面还多了一个部件。小篆左“耳”右“戠”,秦简和汉碑都沿用这个结构。

今天简化字把复杂的“戠”换成了读音相近的“只”,写作“职”。

故事里的字

史官的职守

《左传》里孔子说董狐“書法不隱”。不隐,就是史官的“职”。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

zhí zé

职责

保护病人是医生的职责。

jìn zhí

尽职

门卫叔叔每天都很尽职。

zhí yè

职业

你长大想做什么职业?

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01“职”的繁体“職”,左边是什么?

02董狐在简册上写了什么?

03简化字“职”右边的“只”是怎么来的?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

读一读“职责、职守、职业、尽职”。想一想:你现在的“职”是什么?是学生、是家里的一员,还是班里的值日生?