汉字故事给一字一课

从一个字,读懂一个世界

给一梭一线织成布,
给人温暖胜千金。

“给”从纟(丝),《说文解字》释为“相足也”,本义是丝线相续、供应充足,引申为供给、给予。给人一件衣、一门手艺,温暖可以传很久。

本课读音gěi笔画9 画字形左右结构
读故事看演变

“给”字怎么读、怎么写?

本课读音:gěi;笔画:9画;字形:左右结构;部首:纟。

笔顺:横折、横折、横、撇、捺、横、竖、横折、横。

本课词语与用例:送给、给予、供给。

整理:字故事发布:更新:

字形观察室 · FORM & MEMORY

一梭一线织成布
落成今天的“给”。

沿着可核字例,看“给”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签小篆
给的小篆 · 给教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

小篆 · 给

传世小篆(说文/康熙图一系)

小篆把“给”收进匀圆的篆势,纟(丝)被整理成规整曲线,字义关系仍可从部件读出。

留意这一处留意线条是否粗细均匀,部件是否纵向排开。

汉典字源 · 给,小篆

第 1 / 3 个字例 · 小篆

代表字例取自汉典字源所收「给」的小篆, 秦简等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文、金文、汉隶可靠公开字例,故不立对应阶段。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看3个字例与出处
给的小篆 · 给教学重绘

01 · 小篆 · 给

传世小篆(说文/康熙图一系)

小篆把“给”收进匀圆的篆势,纟(丝)被整理成规整曲线,字义关系仍可从部件读出。

观察要点:留意线条是否粗细均匀,部件是否纵向排开。

汉典字源 · 给,小篆
给的秦简 · 给教学重绘

02 · 秦简 · 给

秦系简牍字例

秦简中的“给”趋向方折与省减,纟(丝)开始像后来隶楷的笔画,而不再像图画。

观察要点:横势是否加强?左右/上下是否更紧凑?

汉典字源 · 给,秦简
给的楷书 · 给教学重绘

03 · 楷书 · 给

现代规范字 · 9画

今天楷书“给”共9画,结构已规范化。回望前几段,仍能辨认早期纟(丝)留下的影子。

观察要点:用现代笔顺写一遍,标出仍能回望古形的部件。

Make Me a Hanzi · 给

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

供给、给予

供给、给予。

送给
读音提醒

多音要分清

本课“给你、送给”读 gěi;“供给、给予”读 jǐ。

给(gěi)

02 / 写一写

9 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

给字笔顺示意:横折、横折、横、撇、捺、横、竖、横折、横

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01横折
  2. 02横折
  3. 03横
  4. 04撇
  5. 05捺
  6. 06横
  7. 07竖
  8. 08横折
  9. 09横

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“给”的结构示意 给
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“给”的结构

“给”为左右结构,部首“纟”,共9画。供给、给予。

笔顺共9笔,按规范名称逐笔练习。 本课“给你、送给”读 gěi;“供给、给予”读 jǐ。

写字观察

按笔顺写稳

横折、横折、横、撇、捺…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

sòng gěi

送给

把花送给妈妈。

gěi yǔ

给予

给予帮助。

gōng jǐ

供给

供给充足的水。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“给”怎么读?

02“给”有几画?

03本课「给」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“给”,读一读「黄道婆」,再用“送给”说一句话。