汉字故事福一字一课

从一个字,读懂一个世界

福马失未必为祸,
腿折未必非福。

“福”从示,畐声,“畐”像盛满酒的坛子,一种解释是祭祀时献酒向神灵求福。这句话写塞翁失马:福不是一件事,而是看事的眼光。

本课读音fú笔画13 画字形左右结构
读故事看演变

“福”字怎么读、怎么写?

本课读音:fú;笔画:13画;字形:左右结构;部首:礻。

笔顺:捺、横折、竖、捺、横、竖、横折、横、竖、横折、横、竖、横。

本课词语与用例:姓福、福、福字。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

字形走过千年,
落成今天的“福”。

沿着可核字例,看“福”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签金文
福的金文 · 福教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

金文 · 福

商周 · 金文字例

金文把“福”的线条写得更圆、更厚,“福”的主要部件仍在,但棱角被铸刻磨成弧势。

留意这一处看哪些边角被磨成圆势,部件是否更厚重。

汉典字源 · 福,金文

第 1 / 6 个字例 · 金文

代表字例取自汉典字源所收「福」的金文, 楚简, 小篆, 秦简, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文可靠公开字例,故不立对应阶段。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看6个字例与出处
福的金文 · 福教学重绘

01 · 金文 · 福

商周 · 金文字例

金文把“福”的线条写得更圆、更厚,“福”的主要部件仍在,但棱角被铸刻磨成弧势。

观察要点:看哪些边角被磨成圆势,部件是否更厚重。

汉典字源 · 福,金文
福的楚简 · 福教学重绘

02 · 楚简 · 福

战国 · 楚系简帛字例

楚简手写的“福”更省、更纵长,“福”的主要部件还在,但已明显是毛笔简牍的节奏。

观察要点:看竖势是否被拉长,部件边界是否更利落。

汉典字源 · 福,楚简
福的小篆 · 福教学重绘

03 · 小篆 · 福

传世小篆(说文/康熙图一系)

小篆把“福”收进匀圆的篆势,“福”的主要部件被整理成规整曲线,字义关系仍可从部件读出。

观察要点:留意线条是否粗细均匀,部件是否纵向排开。

汉典字源 · 福,小篆
福的秦简 · 福教学重绘

04 · 秦简 · 福

秦系简牍字例

秦简中的“福”趋向方折与省减,“福”的主要部件开始像后来隶楷的笔画,而不再像图画。

观察要点:横势是否加强?左右/上下是否更紧凑?

汉典字源 · 福,秦简
福的汉隶 · 福教学重绘

05 · 汉隶 · 福

汉代隶书字例

汉代隶书(或帛书)里的“福”波磔分明,“福”的主要部件被压扁、横向铺开,正是隶变常见面貌。

观察要点:看捺脚与横波;篆圆是否变成方折。

汉典字源 · 福,汉隶
福的楷书 · 福教学重绘

06 · 楷书 · 福

现代规范字 · 13画

今天楷书“福”共13画,结构已规范化。回望前几段,仍能辨认早期“福”的主要部件留下的影子。

观察要点:用现代笔顺写一遍,标出仍能回望古形的部件。

Make Me a Hanzi · 福

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

认识“福”

happiness, good fortune, blessings;也作姓氏。

福
姓氏

姓福

也用作姓氏,本课读 fú。

姓福

02 / 写一写

13 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

福字笔顺示意:捺、横折、竖、捺、横、竖、横折、横、竖、横折、横、竖、横

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01捺
  2. 02横折
  3. 03竖
  4. 04捺
  5. 05横
  6. 06竖
  7. 07横折
  8. 08横
  9. 09竖
  10. 10横折
  11. 11横
  12. 12竖
  13. 13横

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

字形

认识“福”的结构

“福”为左右结构,部首“礻”,共13画。happiness, good fortune, blessings;也作姓氏。本课按单字页认读,不作复姓合页。

笔顺共13笔。

写字观察

按笔顺写稳

捺、横折、竖、捺…。

写时注意部件比例,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

xìng Fú

姓福

有同学姓福,本课读 fú。

fú

福

请在田字格里写三遍“福”。

福 zì

福字

今天我们学习“福”字。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“福”怎么读?

02“福”有几画?

03本课「福」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

读一读「塞翁失马」。再说说:这个故事里,哪一句话你最想记住?