汉字故事施一字一课

从一个字,读懂一个世界

施西施捧心是病,
旁人学成了笑话。

“施”的甲骨文像旗帜在风中飘扬,本义是旗帜飘动,后来引申为施行、施舍、施加,也用作姓氏。这句话写的是《庄子》里西施的故事:真正的美是自己的,学是学不来的。

本课读音shī笔画9 画字形左右结构
读故事看演变

“施”字怎么读、怎么写?

本课读音:shī;笔画:9画;字形:左右结构;部首:方。

笔顺:点、横、横折钩、撇、撇、横、横折钩、竖、竖弯钩。

本课词语与用例:实施、施肥、因材施教。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

旗子迎风飘,
写成今天的施。

从传世小篆里的旗杆和飘旗,到秦简、马王堆帛书、汉印和楷书里的“方”加“也”,看看这个字怎样一路变化。

字例展签小篆
施的小篆 · 从㫃也声教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

小篆 · 从㫃也声

传世小篆 · 康熙字典附图

小篆的“施”左边和上面是“㫃”:一根旗杆,顶上的旗子向右飘开;旗子下面是“也”,提示读音。《说文》:“施,旗皃。从㫃,也声。”

留意这一处找一找那面向右飘的旗子,它罩在“也”的上面。

香港中文大学字库 · 施,小篆(康熙图)

第 1 / 5 个字例 · 小篆

香港中文大学字库没有收录“施”的甲骨文和金文字例,所以这里从传世小篆开始,选取小篆、睡虎地秦简、马王堆帛书、汉印与现代规范字的代表字例。字形为教学重绘,不是原拓;楷书路径参考 Make Me a Hanzi 开源笔画数据;过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表所有异体唯一的直线演变。

查看5个字例与出处
施的小篆 · 从㫃也声教学重绘

01 · 小篆 · 从㫃也声

传世小篆 · 康熙字典附图

小篆的“施”左边和上面是“㫃”:一根旗杆,顶上的旗子向右飘开;旗子下面是“也”,提示读音。《说文》:“施,旗皃。从㫃,也声。”

观察要点:找一找那面向右飘的旗子,它罩在“也”的上面。

香港中文大学字库 · 施,小篆(康熙图)
施的秦简 · 毛笔写在竹简上教学重绘

02 · 秦简 · 毛笔写在竹简上

战国末至秦 · 睡虎地秦简《为吏之道》

睡虎地秦简用毛笔写在竹简上。“施”左边旗杆的部分写得像“方”,右上一撇一横是旗子,右下是“也”,最后一笔向右下拖出。

观察要点:左边已经有点像今天的“方”了。

香港中文大学字库 · 施,简帛文字(睡虎地秦简·为吏之道·49-3)
施的帛书 · 隶意渐生教学重绘

03 · 帛书 · 隶意渐生

西汉初 · 马王堆帛书《老子》乙本卷前古佚书

马王堆汉墓出土的帛书里,“施”的横画写得平直,左边是“方”,右上一撇一长横,下面“也”的最后一笔向右长长地甩出,带着笔锋。

观察要点:看一看右下那一笔,它后来变成了竖弯钩。

香港中文大学字库 · 施,简帛文字(马王堆·老子乙本卷前古佚书·120)
施的汉印 · 方方正正教学重绘

04 · 汉印 · 方方正正

汉代 · 汉印文字徵

汉代印章上的“施”为了填满方形的印面,笔画拉直,转角变方:左边像“方”,右边上面是旗子的一撇一横,下面的“也”写成方折的样子。

观察要点:汉印的“施”几乎都是横平竖直的线条。

香港中文大学字库 · 施,汉印文字徵
施的规范字 · 施教学重绘

05 · 规范字 · 施

现代规范汉字 · 九画

楷书“施”左边是“方”,右边上面一撇一横,下面是“也”,共九笔:点、横、横折钩、撇、撇、横、横折钩、竖、竖弯钩。

观察要点:最后一笔竖弯钩要写得舒展,托住右边。

汉典 · 施(笔顺编号 415331525)

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

本义

旗子飘动的样子

《说文解字》:“施,旗皃。”“皃”就是样子。字库说,“施”从“㫃”(yǎn),表示旌旗摇曳的样子。

旗皃
施行

做、实行、用上

“施”常表示把办法用出来:“实施”是实际去做,“施工”是动手建造,“施肥”是给庄稼加肥料,“因材施教”是按照每个人的特点来教。

实施 · 因材施教
给予

给、加在别人身上

《广雅》说:“施,予也。”就是给。《论语》说:“己所不欲,勿施于人。”自己不想要的,不要加给别人。《庄子·天运》也说“利泽施于万世”,好处给了千秋万代。

乐善好施 · 勿施于人

02 / 写一写

9 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

施字笔顺示意:点、横、横折钩、撇、撇、横、横折钩、竖、竖弯钩

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01点
  2. 02横
  3. 03横折钩
  4. 04撇
  5. 05撇
  6. 06横
  7. 07横折钩
  8. 08竖
  9. 09竖弯钩

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

字形与本义

旗子飘起来

《说文解字》:“施,旗皃。从㫃,也声。齐栾施字子旗,知施者旗也。”意思是:“施”是旗子飘动的样子,由“㫃”和声符“也”组成。春秋时齐国有个人名叫栾施,字子旗,名和字意思相关,可见“施”和旗子有关。

“㫃”读 yǎn,像一根旗杆上飘着旗子。香港中文大学“汉语多功能字库”说:“施”从“㫃”,“也”声,表示旌旗摇曳貌。

意思的扩展

散开、施行、给予

字库举例说:“施”可以表示散布、铺开,《易经》有“云行雨施”,云在天上走,雨洒到各处;也表示施行、施展,还表示给予、施舍,以及施加。

今天我们常说的“实施、施工、施肥、施礼、乐善好施”,用的都是这些扩展出来的意思。

写字观察

左边方,右边也

“施”是左右结构,部首是“方”。左边“方”写得窄一些;右边上面一撇一横,是旗子那部分变来的,下面是“也”。

规范字“施”共九笔:点、横、横折钩、撇、撇、横、横折钩、竖、竖弯钩。汉典记笔顺编号为 415331525。最后一笔竖弯钩要写得舒展,托住右边。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

shí shī

实施

班级的读书计划从下周开始实施。

shī féi

施肥

爷爷给菜园里的白菜施肥。

yīn cái shī jiào

因材施教

老师因材施教,让每个同学都有进步。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01“施”字怎么读?

02《说文解字》说“施”的本义是什么?

03本课「施」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

读一读「真正的美是自己的,学是学不来的。」。再说说:这个故事里,哪一句话你最想记住?