汉字故事找一字一课

从一个字,读懂一个世界

找刻一个记号找剑,
船早已走远。

"找"是后起的俗字,本义是寻求、寻觅,也有"补足差额"的意思(找钱)。找的前提是知道东西丢在哪一刻、哪一处。

本课读音zhǎo笔画7 画字形左右结构
读故事看演变

“找”字怎么读、怎么写?

本课读音:zhǎo;笔画:7画;字形:左右结构;部首:扌。

笔顺:横、竖、横、横、横折、撇、捺。

本课词语与用例:寻找、找钱、找到。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

刻一个记号找剑
落成今天的“找”。

沿着可核字例,看“找”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签甲骨文
找的甲骨文 · 找教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

甲骨文 · 找

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“找”用刀刻成。左为“手”,右为“戈”——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

留意这一处先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 找,甲骨文

第 1 / 4 个字例 · 甲骨文

代表字例取自汉典字源所收「找」的甲骨文, 金文, 小篆等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收汉隶可靠公开字例,故不立对应阶段。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看4个字例与出处
找的甲骨文 · 找教学重绘

01 · 甲骨文 · 找

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“找”用刀刻成。左为“手”,右为“戈”——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

观察要点:先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 找,甲骨文
找的金文 · 找教学重绘

02 · 金文 · 找

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“找”的构形大体延续:左为“手”,右为“戈”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

观察要点:比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 找,金文
找的小篆 · 找教学重绘

03 · 小篆 · 找

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“找”整理成匀称的线条:左为“手”,右为“戈”,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 找,小篆
找的楷书 · 找教学重绘

04 · 楷书 · 找

现代规范字 · 7画

今天规范字写作“找”,共7画,主干是“扌”旁与“戈”。回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 找

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

寻找

寻找;找补。

寻找
语境

读 zhǎo

本课按常用义认读,读 zhǎo。

找钱

02 / 写一写

7 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

找字笔顺示意:横、竖、横、横、横折、撇、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01横
  2. 02竖
  3. 03横
  4. 04横
  5. 05横折
  6. 06撇
  7. 07捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“找”的结构示意 找
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“找”的结构

“找”为左右结构,部首“扌”,共7画。寻找;找补。

笔顺共7笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

横、竖、横、横、横折…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

xún zhǎo

寻找

寻找丢失的钥匙。

zhǎo qián

找钱

售货员找钱给我。

zhǎo dào

找到

终于找到了答案。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“找”怎么读?

02“找”有几画?

03本课「找」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“找”,读一读「刻舟求剑」,再用“寻找”说一句话。