汉字故事当一字一课

从一个字,读懂一个世界

当毛遂当仁不相让,
锥处囊中脱颖出。

"当"的繁体"當"由"尚"和"田"组成,本义是田地相当、相抵,引申为承担、正在。"当仁不让"说的是遇到应该做的事,主动承担,不推让。毛遂自荐正是如此。

本课读音dāng笔画6 画字形上下结构
读故事看演变

“当”字怎么读、怎么写?

本课读音:dāng;笔画:6画;字形:上下结构;部首:彐。

笔顺:竖、捺、撇、横折、横、横。

本课词语与用例:当然、当时、恰当。

整理:字故事发布:更新:

字形观察室 · FORM & MEMORY

尚下有田
落成今天的“当”。

沿着可核字例,看“当”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签金文
当的金文 · 当教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

金文 · 当

商周 · 金文字例

金文把“当”的线条写得更圆、更厚,“当”的主要部件仍在,但棱角被铸刻磨成弧势。

留意这一处看哪些边角被磨成圆势,部件是否更厚重。

汉典字源 · 當,金文

第 1 / 5 个字例 · 金文

代表字例取自汉典字源所收「當」的金文, 小篆, 秦简, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文可靠公开字例,故不立对应阶段;现代楷书阶段写简体“当”,早期字例取繁体“當”,文中说明简繁差异;早期字例参照「當」页。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看5个字例与出处
当的金文 · 当教学重绘

01 · 金文 · 当

商周 · 金文字例

金文把“当”的线条写得更圆、更厚,“当”的主要部件仍在,但棱角被铸刻磨成弧势。

观察要点:看哪些边角被磨成圆势,部件是否更厚重。

汉典字源 · 當,金文
当的小篆 · 当教学重绘

02 · 小篆 · 当

传世小篆(说文/康熙图一系)

小篆把“当”收进匀圆的篆势,“当”的主要部件被整理成规整曲线,字义关系仍可从部件读出。

观察要点:留意线条是否粗细均匀,部件是否纵向排开。

汉典字源 · 當,小篆
当的秦简 · 当教学重绘

03 · 秦简 · 当

秦系简牍字例

秦简中的“当”趋向方折与省减,“当”的主要部件开始像后来隶楷的笔画,而不再像图画。

观察要点:横势是否加强?左右/上下是否更紧凑?

汉典字源 · 當,秦简
当的汉隶 · 当教学重绘

04 · 汉隶 · 当

汉代隶书字例

汉代隶书(或帛书)里的“当”波磔分明,“当”的主要部件被压扁、横向铺开,正是隶变常见面貌。

观察要点:看捺脚与横波;篆圆是否变成方折。

汉典字源 · 當,汉隶
当的楷书 · 当教学重绘

05 · 楷书 · 当

现代规范字 · 6画

今天楷书“当”共6画,结构已规范化。回望前几段,仍能辨认早期“当”的主要部件留下的影子。

观察要点:用现代笔顺写一遍,标出仍能回望古形的部件。

Make Me a Hanzi · 当

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

应当、当时

应当、当时;当作另读。

当然
读音提醒

多音要分清

本课常用“当时、应当”读 dāng;“恰当、当作”读 dàng。

当(dāng)

02 / 写一写

6 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

当字笔顺示意:竖、捺、撇、横折、横、横

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01竖
  2. 02捺
  3. 03撇
  4. 04横折
  5. 05横
  6. 06横

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

字形

认识“当”的结构

“当”为上下结构,部首“彐”,共6画。应当、当时;当作另读。

笔顺共6笔,按规范名称逐笔练习。 本课常用“当时、应当”读 dāng;“恰当、当作”读 dàng。

写字观察

按笔顺写稳

竖、捺、撇、横折、横…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

dāng rán

当然

当然可以。

dāng shí

当时

当时我还不懂。

qià dàng

恰当

用词要恰当。(读 dàng)

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“当”怎么读?

02“当”有几画?

03本课「当」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

读一读「毛遂自荐」。再说说:这个故事里,哪一句话你最想记住?