汉字故事广一字一课

从一个字,读懂一个世界

广广字头,
本课说宽广。

“广”本课读 guǎng,3画,独体结构。宽广;也作姓氏。练写3笔,并了解姓氏/常用语境。

本课读音guǎng笔画3 画字形独体结构
看字形演变

“广”字怎么读、怎么写?

本课读音:guǎng;笔画:3画;字形:独体结构;部首:广。

笔顺:捺、横、撇。

本课词语与用例:姓广、广、广字。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

广字头,
说宽广

沿着可核字例,看“广”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签金文
广的金文 · 广教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

金文 · 广

商周 · 金文字例

金文把“广”的线条写得更圆、更厚,“广”的主要部件仍在,但棱角被铸刻磨成弧势。

留意这一处看哪些边角被磨成圆势,部件是否更厚重。

汉典字源 · 廣,金文

第 1 / 4 个字例 · 金文

代表字例取自汉典字源所收「廣」的金文, 小篆, 秦简等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文、汉隶可靠公开字例,故不立对应阶段;现代楷书阶段写简体“广”,早期字例取繁体“廣”,文中说明简繁差异。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看4个字例与出处
广的金文 · 广教学重绘

01 · 金文 · 广

商周 · 金文字例

金文把“广”的线条写得更圆、更厚,“广”的主要部件仍在,但棱角被铸刻磨成弧势。

观察要点:看哪些边角被磨成圆势,部件是否更厚重。

汉典字源 · 廣,金文
广的小篆 · 广教学重绘

02 · 小篆 · 广

传世小篆(说文/康熙图一系)

小篆把“广”收进匀圆的篆势,“广”的主要部件被整理成规整曲线,字义关系仍可从部件读出。

观察要点:留意线条是否粗细均匀,部件是否纵向排开。

汉典字源 · 廣,小篆
广的秦简 · 广教学重绘

03 · 秦简 · 广

秦系简牍字例

秦简中的“广”趋向方折与省减,“广”的主要部件开始像后来隶楷的笔画,而不再像图画。

观察要点:横势是否加强?左右/上下是否更紧凑?

汉典字源 · 廣,秦简
广的楷书 · 广教学重绘

04 · 楷书 · 广

现代规范字 · 3画

今天楷书“广”共3画,结构已规范化。回望前几段,仍能辨认早期“广”的主要部件留下的影子。

观察要点:用现代笔顺写一遍,标出仍能回望古形的部件。

Make Me a Hanzi · 广

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

宽广

宽广;也作姓氏。

姓广
姓氏

姓广

用作姓氏,本课读 guǎng。

姓广

02 / 写一写

3 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

广字笔顺示意:捺、横、撇

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01捺
  2. 02横
  3. 03撇

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“广”的结构示意 广
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“广”的结构

“广”为独体结构,部首“广”,共3画。宽广;也作姓氏。本课侧重认读与姓氏/常用语境。

笔顺共3笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

捺、横、撇。

写时注意部件比例,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

xìng Guǎng

姓广

有同学姓广,本课读 guǎng。

guǎng

广

请在田字格里写三遍“广”。

广 zì

广字

今天我们学习“广”字。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“广”怎么读?

02“广”有几画?

03“广”的结构是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“广”,并组一个含“广”的词。