汉字故事布一字一课

从一个字,读懂一个世界

布一丝一缕织成布,
一针一线是人心。

"布"本指麻葛织成的平常衣料,与丝绸相对,所以平民称"布衣";布要铺开,于是又有分布、宣布的意思。

本课读音bù笔画5 画字形半包围结构
读故事看演变

“布”字怎么读、怎么写?

本课读音:bù;笔画:5画;字形:半包围结构;部首:巾。

笔顺:横、撇、竖、横折、竖。

本课词语与用例:布鞋、分布、宣布。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

一块巾布,
声从“父”来。

“布”从巾、父声,本是麻葛织成的布;今天的“布”上面那一横一撇,就是“父”变来的。

字例展签金文
布的金文 · 布教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

金文 · 布

商周 · 金文字例

金文上面是“父”(手持器具形),下面是“巾”(一块垂下的布),上声下形。

留意这一处上半找父的手形,下半找巾的竖和两侧垂边。

汉典字源 · 布,金文

第 1 / 6 个字例 · 金文

代表字例取自汉典字源所收「布」的金文、楚简、小篆、秦简、汉隶,作教学重绘,非原拓;汉典未收甲骨文可靠公开字例。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看6个字例与出处
布的金文 · 布教学重绘

01 · 金文 · 布

商周 · 金文字例

金文上面是“父”(手持器具形),下面是“巾”(一块垂下的布),上声下形。

观察要点:上半找父的手形,下半找巾的竖和两侧垂边。

汉典字源 · 布,金文
布的楚简 · 布教学重绘

02 · 楚简 · 布

战国 · 楚系简帛字例

楚简父与巾仍上下排列,父的笔画倾斜弯曲,巾形收窄,整体向右下延伸。

观察要点:父在上、巾在下,笔势斜。

汉典字源 · 布,楚简
布的小篆 · 布教学重绘

03 · 小篆 · 布

传世小篆(说文/康熙图一系)

小篆父在上、巾在下,上下中轴对齐,巾的竖笔直贯到底。

观察要点:巾的一竖从中间穿过,左右两笔对称下垂。

汉典字源 · 布,小篆
布的秦简 · 布教学重绘

04 · 秦简 · 布

秦系简牍字例

秦简把父写成一横一撇的样子,巾变得方正,已经很像后来的“布”。

观察要点:父已经简成横和撇,巾在右下。

汉典字源 · 布,秦简
布的汉隶 · 布教学重绘

05 · 汉隶 · 布

汉代隶书字例

汉隶横画平展,撇向左下长伸,巾被包在撇的右侧,成了半包围的样子。

观察要点:“ナ”形的横撇已经出现。

汉典字源 · 布,汉隶
布的楷书 · 布教学重绘

06 · 楷书 · 布

现代规范字 · 5画

楷书“布”五画:上面的“ナ”是父的省变,下面是巾。

观察要点:先横后撇,巾的竖在中间稍偏右。

Make Me a Hanzi · 布

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

麻葛织物

麻葛织物;分布、宣布。

布鞋
语境

读 bù

本课按常用义认读,读 bù。

分布

02 / 写一写

5 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

布字笔顺示意:横、撇、竖、横折、竖

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01横
  2. 02撇
  3. 03竖
  4. 04横折
  5. 05竖

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“布”的结构示意 布
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“布”的结构

“布”为半包围结构,部首“巾”,共5画。麻葛织物;分布、宣布。

笔顺共5笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

横、撇、竖、横折、竖。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

bù xié

布鞋

奶奶做的布鞋很舒服。

fēn bù

分布

星星分布在夜空。

xuān bù

宣布

老师宣布放学。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“布”怎么读?

02“布”有几画?

03本课「布」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“布”,读一读「黄道婆把技艺带回家乡」,再用“布鞋”说一句话。