汉字故事已一字一课

从一个字,读懂一个世界

已欲罢不能心不已,
仰之弥高钻弥坚。

"已"本义是停止、完毕,如"死而后已"。颜回说,学习孔子之道"欲罢不能",想停也停不下来。这句话化用《论语·子罕》中颜回的话"仰之弥高,钻之弥坚""欲罢不能"。

本课读音yǐ笔画3 画字形独体结构
读故事看演变

“已”字怎么读、怎么写?

本课读音:yǐ;笔画:3画;字形:独体结构;部首:己。

笔顺:横折、横、横折。

本课词语与用例:已经、而已、久已。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

已然之已
落成今天的“已”。

沿着可核字例,看“已”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签金文
已的金文 · 已教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

金文 · 已

商周 · 金文字例

金文把“已”的线条写得更圆、更厚,“已”的主要部件仍在,但棱角被铸刻磨成弧势。

留意这一处看哪些边角被磨成圆势,部件是否更厚重。

汉典字源 · 已,金文

第 1 / 2 个字例 · 金文

代表字例:汉典字源仅见金文等有限材料,故本课演变仅展金文、楷书。教学重绘非原拓;过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。现代楷书写“已”。

查看2个字例与出处
已的金文 · 已教学重绘

01 · 金文 · 已

商周 · 金文字例

金文把“已”的线条写得更圆、更厚,“已”的主要部件仍在,但棱角被铸刻磨成弧势。

观察要点:看哪些边角被磨成圆势,部件是否更厚重。

汉典字源 · 已,金文
已的楷书 · 已教学重绘

02 · 楷书 · 已

现代规范字 · 3画

今天楷书“已”共3画,结构已规范化。回望前几段,仍能辨认早期“已”的主要部件留下的影子。

观察要点:用现代笔顺写一遍,标出仍能回望古形的部件。

Make Me a Hanzi · 已

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

已经

已经。

已经
语境

读 yǐ

本课按常用义认读,读 yǐ。

而已

02 / 写一写

3 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

已字笔顺示意:横折、横、横折

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01横折
  2. 02横
  3. 03横折

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

字形

认识“已”的结构

“已”为独体结构,部首“己”,共3画。已经。

笔顺共3笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

横折、横、横折。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

yǐ jīng

已经

已经写完了。

ér yǐ

而已

如此而已。

jiǔ yǐ

久已

这个习惯久已养成。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“已”怎么读?

02“已”有几画?

03本课「已」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

读一读「颜渊喟然叹」。再说说:这个故事里,哪一句话你最想记住?