汉字故事夔一字一课

从一个字,读懂一个世界

夔一足之夔,
本课读姓夔。

“夔”本课读 kuí,21画,上下结构。古代传说中的异兽;也作姓氏。练写21笔,并了解姓氏/常用语境。

本课读音kuí笔画21 画字形上下结构
看字形演变

“夔”字怎么读、怎么写?

本课读音:kuí;笔画:21画;字形:上下结构;部首:夂。

笔顺:捺、撇、横、撇、竖、横折、横、横、横、竖、横、竖、横、横折、横、横折、撇、捺、撇、横折、捺。

本课词语与用例:姓夔、夔、夔字。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

一足之夔,
读姓夔

沿着可核字例,看“夔”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签甲骨文
夔的甲骨文 · 夔教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

甲骨文 · 夔

商代 · 甲骨字例

甲骨文里的“夔”仍带着较强的图画意味:“夔”的主要部件在刻划中更易辨认,结构比后世更“像实物”。

留意这一处先找最像实物的那一块,再看其余笔画如何围拢。

汉典字源 · 夔,甲骨文

第 1 / 5 个字例 · 甲骨文

代表字例取自汉典字源所收「夔」的甲骨文, 金文, 小篆, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看5个字例与出处
夔的甲骨文 · 夔教学重绘

01 · 甲骨文 · 夔

商代 · 甲骨字例

甲骨文里的“夔”仍带着较强的图画意味:“夔”的主要部件在刻划中更易辨认,结构比后世更“像实物”。

观察要点:先找最像实物的那一块,再看其余笔画如何围拢。

汉典字源 · 夔,甲骨文
夔的金文 · 夔教学重绘

02 · 金文 · 夔

商周 · 金文字例

金文把“夔”的线条写得更圆、更厚,“夔”的主要部件仍在,但棱角被铸刻磨成弧势。

观察要点:看哪些边角被磨成圆势,部件是否更厚重。

汉典字源 · 夔,金文
夔的小篆 · 夔教学重绘

03 · 小篆 · 夔

传世小篆(说文/康熙图一系)

小篆把“夔”收进匀圆的篆势,“夔”的主要部件被整理成规整曲线,字义关系仍可从部件读出。

观察要点:留意线条是否粗细均匀,部件是否纵向排开。

汉典字源 · 夔,小篆
夔的汉隶 · 夔教学重绘

04 · 汉隶 · 夔

汉代隶书字例

汉代隶书(或帛书)里的“夔”波磔分明,“夔”的主要部件被压扁、横向铺开,正是隶变常见面貌。

观察要点:看捺脚与横波;篆圆是否变成方折。

汉典字源 · 夔,汉隶
夔的楷书 · 夔教学重绘

05 · 楷书 · 夔

现代规范字 · 21画

今天楷书“夔”共21画,结构已规范化。回望前几段,仍能辨认早期“夔”的主要部件留下的影子。

观察要点:用现代笔顺写一遍,标出仍能回望古形的部件。

Make Me a Hanzi · 夔

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

古代传说中的异兽

古代传说中的异兽;也作姓氏。

姓夔
姓氏

姓夔

用作姓氏,本课读 kuí。

姓夔

02 / 写一写

21 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

夔字笔顺示意:捺、撇、横、撇、竖、横折、横、横、横、竖、横、竖、横、横折、横、横折、撇、捺、撇、横折、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01捺
  2. 02撇
  3. 03横
  4. 04撇
  5. 05竖
  6. 06横折
  7. 07横
  8. 08横
  9. 09横
  10. 10竖
  11. 11横
  12. 12竖
  13. 13横
  14. 14横折
  15. 15横
  16. 16横折
  17. 17撇
  18. 18捺
  19. 19撇
  20. 20横折
  21. 21捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“夔”的结构示意 夔
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“夔”的结构

“夔”为上下结构,部首“夂”,共21画。古代传说中的异兽;也作姓氏。本课侧重认读与姓氏/常用语境。

笔顺共21笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

捺、撇、横、撇…。

写时注意部件比例,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

xìng Kuí

姓夔

有同学姓夔,本课读 kuí。

kuí

夔

请在田字格里写三遍“夔”。

夔 zì

夔字

今天我们学习“夔”字。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“夔”怎么读?

02“夔”有几画?

03“夔”的结构是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“夔”,并组一个含“夔”的词。