汉字故事原一字一课

从一个字,读懂一个世界

原原上小草不怕火,
春风到处又青青。

“原”的古字是山崖下流出泉水,本义是水源(后来写作“源”),引申为原野、原本。这句话化用白居易“野火烧不尽,春风吹又生”:原野上的草,根扎得深,野火烧不尽。

本课读音yuán笔画10 画字形半包围结构
读故事看演变

“原”字怎么读、怎么写?

本课读音:yuán;笔画:10画;字形:半包围结构;部首:厂。

笔顺:横、撇、撇、竖、横折、横、横、竖、撇、捺。

本课词语与用例:草原、原来、原因。

整理:字故事发布:更新:

字形观察室 · FORM & MEMORY

原上小草不怕火
落成今天的“原”。

沿着可核字例,看“原”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签金文
原的金文 · 原教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

金文 · 原

商周 · 金文字例

金文把“原”的线条写得更圆、更厚,“原”的主要部件仍在,但棱角被铸刻磨成弧势。

留意这一处看哪些边角被磨成圆势,部件是否更厚重。

汉典字源 · 原,金文

第 1 / 5 个字例 · 金文

代表字例取自汉典字源所收「原」的金文, 小篆, 秦简, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文可靠公开字例,故不立对应阶段。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看5个字例与出处
原的金文 · 原教学重绘

01 · 金文 · 原

商周 · 金文字例

金文把“原”的线条写得更圆、更厚,“原”的主要部件仍在,但棱角被铸刻磨成弧势。

观察要点:看哪些边角被磨成圆势,部件是否更厚重。

汉典字源 · 原,金文
原的小篆 · 原教学重绘

02 · 小篆 · 原

传世小篆(说文/康熙图一系)

小篆把“原”收进匀圆的篆势,“原”的主要部件被整理成规整曲线,字义关系仍可从部件读出。

观察要点:留意线条是否粗细均匀,部件是否纵向排开。

汉典字源 · 原,小篆
原的秦简 · 原教学重绘

03 · 秦简 · 原

秦系简牍字例

秦简中的“原”趋向方折与省减,“原”的主要部件开始像后来隶楷的笔画,而不再像图画。

观察要点:横势是否加强?左右/上下是否更紧凑?

汉典字源 · 原,秦简
原的汉隶 · 原教学重绘

04 · 汉隶 · 原

汉代隶书字例

汉代隶书(或帛书)里的“原”波磔分明,“原”的主要部件被压扁、横向铺开,正是隶变常见面貌。

观察要点:看捺脚与横波;篆圆是否变成方折。

汉典字源 · 原,汉隶
原的楷书 · 原教学重绘

05 · 楷书 · 原

现代规范字 · 10画

今天楷书“原”共10画,结构已规范化。回望前几段,仍能辨认早期“原”的主要部件留下的影子。

观察要点:用现代笔顺写一遍,标出仍能回望古形的部件。

Make Me a Hanzi · 原

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

水源

水源;原野、原本。

草原
语境

读 yuán

本课按常用义认读,读 yuán。

原来

02 / 写一写

10 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

原字笔顺示意:横、撇、撇、竖、横折、横、横、竖、撇、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01横
  2. 02撇
  3. 03撇
  4. 04竖
  5. 05横折
  6. 06横
  7. 07横
  8. 08竖
  9. 09撇
  10. 10捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“原”的结构示意 原
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“原”的结构

“原”为半包围结构,部首“厂”,共10画。水源;原野、原本。

笔顺共10笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

横、撇、撇、竖、横折…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

cǎo yuán

草原

辽阔的草原。

yuán lái

原来

原来是你。

yuán yīn

原因

找出原因。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“原”怎么读?

02“原”有几画?

03本课「原」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“原”,读一读「居大不易」,再用“草原”说一句话。