“卞”字怎么读、怎么写？
本课读音：biàn；笔画：4画；字形：独体结构；部首：亠。
笔顺：点、横、竖、点。
本课词语与用例：姓卞、卞老师、卞先生。
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字形观察室 · FORM & MEMORY
一点一横，
写成姓卞的卞。
沿着可核字例，看“卞”的结构一步步收成今天的写法。
第 1 / 4 个字例 · 楚简
代表字例取自汉典字源所收「卞」的楚简, 小篆, 汉隶等材料，作教学重绘，非原拓；汉典字源未收甲骨文、金文可靠公开字例，故不立对应阶段。过渡形态非出土字形，亦非古代笔顺；展示顺序不代表唯一直线演变。
查看4个字例与出处
01 · 楚简 · 卞
战国 · 楚系简帛字例
楚简手写的“卞”更省、更纵长，“卞”的主要部件还在，但已明显是毛笔简牍的节奏。
观察要点：看竖势是否被拉长，部件边界是否更利落。
汉典字源 · 卞，楚简02 · 小篆 · 卞
传世小篆（说文/康熙图一系）
小篆把“卞”收进匀圆的篆势，“卞”的主要部件被整理成规整曲线，字义关系仍可从部件读出。
观察要点：留意线条是否粗细均匀，部件是否纵向排开。
汉典字源 · 卞，小篆03 · 汉隶 · 卞
汉代隶书字例
汉代隶书（或帛书）里的“卞”波磔分明，“卞”的主要部件被压扁、横向铺开，正是隶变常见面貌。
观察要点：看捺脚与横波；篆圆是否变成方折。
汉典字源 · 卞，汉隶04 · 楷书 · 卞
现代规范字 · 4画
今天楷书“卞”共4画，结构已规范化。回望前几段，仍能辨认早期“卞”的主要部件留下的影子。
观察要点：用现代笔顺写一遍，标出仍能回望古形的部件。
Make Me a Hanzi · 卞字形依据历史材料作教学重绘；形态之间的过渡是现代展示设计，不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。
01 / 认识它
先读准，再放进生活里。
姓卞
现代主要用作姓氏，读 biàn。
姓卞 · 卞老师急躁等
文言中可表示急躁等义；又与冠冕之“弁”有字形关联。
卞急去声 biàn
注意读 biàn，不要读成 biān。
biàn02 / 写一写
4 笔，一笔一笔来。
先看笔顺，再点“我来写”，用鼠标或手指逐笔练习。
现代书写笔顺示意 · 非书法字帖
点击播放，观察每一笔的顺序。
- 01点
- 02横
- 03竖
- 04点
每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完，再提笔。
03 / 读故事
一个字，
走过漫长的时间。
循着资料，理解它的来处。
与弁相关
字书多指出“卞”与“弁”的关系：弁指冠冕一类，隶变后有作卞的写法。现代“卞”常见为姓。
独体四画：点、横、竖、点。
上下两点
先写上点与横，再写中竖。
最后右下点，位置不要太偏。
04 / 用起来
把字放进词，把词放进话。
读一读，再试着说一句自己的话。
姓卞
有同学姓卞，读 biàn。
卞老师
卞老师教我们写四点以外的点画。
卞先生
卞先生送来了一封信。
05 / 试一试
三个小问题，看看记住了多少。
不用赶时间，想一想再选。
把这一课，带到生活里
读过，也亲手写一写。
读一读卞和献玉。再问问自己：你愿为真相坚持到什么地步？