“列”字怎么读、怎么写？
本课读音：liè；笔画：6画；字形：左右结构；部首：刂。
笔顺：横、撇、横折、捺、竖、竖。
本课词语与用例：排列、列车、列国。
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字形观察室 · FORM & MEMORY
人能乘风
落成今天的“列”。
沿着可核字例，看“列”的结构一步步收成今天的写法。
此刻观察
金文 · 列
商周 · 金文字例
金文铸在青铜器上，“列”的构形大体延续：左为残骨“歺”，右为“刀”；笔画却变得肥厚圆润，部件挤得更紧、更像一个整体。
留意这一处比一比甲骨文：哪几笔从细线变成了粗圆的块面？
第 1 / 5 个字例 · 金文
代表字例取自汉典字源所收「列」的金文, 小篆, 秦简, 汉隶等材料，作教学重绘，非原拓；汉典字源未收甲骨文可靠公开字例，故不立对应阶段。过渡形态非出土字形，亦非古代笔顺；展示顺序不代表唯一直线演变。
查看5个字例与出处
01 · 金文 · 列
商周 · 金文字例
金文铸在青铜器上，“列”的构形大体延续：左为残骨“歺”，右为“刀”；笔画却变得肥厚圆润，部件挤得更紧、更像一个整体。
观察要点：比一比甲骨文：哪几笔从细线变成了粗圆的块面？
汉典字源 · 列，金文02 · 小篆 · 列
秦代 · 传世小篆（说文一系）
小篆把“列”整理成匀称的线条：左为残骨“歺”，右为“刀”，各部件对称排列，笔画粗细一致、转弯圆转。
观察要点：找一找左右或上下是否对称，线条有没有一处方折。
汉典字源 · 列，小篆03 · 秦简 · 列
战国末至秦 · 秦简字例
秦简里的“列”写得快：篆书的圆转被拉直、折断，左为残骨“歺”开始用短横短竖来写。
观察要点：对照小篆，数一数哪些弧线变成了直笔。
汉典字源 · 列，秦简04 · 汉隶 · 列
汉代 · 隶书字例
汉隶把“列”压扁横放，横画出现一波三折，捺笔向右挑出，左为残骨“歺”已接近今天的笔画。
观察要点：看横画和捺脚：隶书的“蚕头燕尾”落在哪一笔上？
汉典字源 · 列，汉隶05 · 楷书 · 列
现代规范字 · 6画
今天规范字写作“列”，共6画，主干是“歹”旁与“刂”。回看前面几段，仍能找到古形留下的部件。
观察要点：按笔顺写一遍，指出哪一个部件还连着古老的字形。
Make Me a Hanzi · 列字形依据历史材料作教学重绘；形态之间的过渡是现代展示设计，不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。
01 / 认识它
先读准，再放进生活里。
分解
分解；排列、行列。
排列读 liè
本课按常用义认读，读 liè。
列车02 / 写一写
6 笔，一笔一笔来。
先看笔顺，再点“我来写”，用鼠标或手指逐笔练习。
现代书写笔顺示意 · 非书法字帖
点击播放，观察每一笔的顺序。
- 01横
- 02撇
- 03横折
- 04捺
- 05竖
- 06竖
每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完，再提笔。
03 / 读故事
一个字，
走过漫长的时间。
循着资料，理解它的来处。
认识“列”的结构
“列”为左右结构，部首“刂”，共6画。分解；排列、行列。
笔顺共6笔，按规范名称逐笔练习。
按笔顺写稳
横、撇、横折、捺、竖…。
写时注意部件比例与起收笔，勿偏斜。
04 / 用起来
把字放进词，把词放进话。
读一读，再试着说一句自己的话。
排列
桌椅排列整齐。
列车
列车进站了。
列国
春秋列国。
05 / 试一试
三个小问题，看看记住了多少。
不用赶时间，想一想再选。
把这一课，带到生活里
读过，也亲手写一写。
按笔顺写两遍“列”，读一读「列子御风」，再用“排列”说一句话。