汉字故事举一字一课

从一个字,读懂一个世界

举无人举我,
那就自己举手。

“举”的繁体是“舉”,本义是双手托起,引申为举起、推举、举动。推举别人是举,把自己从人群里举出来,也是举。

本课读音jǔ笔画9 画字形上下结构
读故事看演变

“举”字怎么读、怎么写?

本课读音:jǔ;笔画:9画;字形:上下结构;部首:丶。

笔顺:点、点、撇、横、横、撇、捺、横、竖。

本课词语与用例:举手、推举、毛遂自荐。

整理:字故事发布:更新:

字形观察室 · FORM & MEMORY

许多只手,
一起托起来。

“舉”在战国金文里上下都是手;小篆规整成上“與”下“手”;秦简、汉隶把手形拉直成横竖;繁体楷书写作“舉”,简化字“举”减为九画。

字例展签金文
举的金文 · 舉教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

金文 · 舉

战国晚期 · 中山王壶(集成9735)

上面左右两只手,中间是“与”;下面两只手向下伸,中间还有一只“手”。

留意这一处很多只手,一起托举。

汉典 · 舉,金文(中山王昔壺 集成9735)

第 1 / 6 个字例 · 金文

汉典和香港中文大学字库收录的“舉”最早字形是战国晚期中山王壶(集成9735)金文,未见甲骨文和更早的金文,所以从战国金文开始。秦简选睡虎地《语书》6,隶书选马王堆帛书《老子》甲本卷后古佚书208。字形为教学重绘,不是原拓;楷书路径参考 Make Me a Hanzi;过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一的直线演变。

查看6个字例与出处
举的金文 · 舉教学重绘

01 · 金文 · 舉

战国晚期 · 中山王壶(集成9735)

上面左右两只手,中间是“与”;下面两只手向下伸,中间还有一只“手”。

观察要点:很多只手,一起托举。

汉典 · 舉,金文(中山王昔壺 集成9735)
举的小篆 · 舉教学重绘

02 · 小篆 · 舉

传世小篆 · 《说文·手部》

上面是“與”,两边弧线包下来,中间是“手”。《说文》:舉,對舉也。

观察要点:上“與”下“手”。

汉典 · 舉,说文小篆(說文‧手部)
举的秦简 · 舉教学重绘

03 · 秦简 · 舉

秦 · 睡虎地秦简《语书》6

手形变成方折的横竖,下面两笔像“八”,中间“手”已有两横一竖。

观察要点:弯线开始变直。

汉典 · 舉,秦系简牍(睡.語6)
举的隶书 · 舉教学重绘

04 · 隶书 · 舉

西汉 · 马王堆帛书《老子》甲本卷后208

上部写成“與”的样子,中间一长横,下面一撇一捺,再加“手”。

观察要点:已接近楷书“舉”。

汉典 · 舉,隶书(老子甲後208 西漢)
举的繁体楷书 · 舉教学重绘

05 · 繁体楷书 · 舉

传统楷书

“舉”十六画:上面是“與”,下面是“手”。

观察要点:與 + 手。

汉典 · 舉(字形)
举的楷书 · 举教学重绘

06 · 楷书 · 举

现代通用楷书

简化字“举”九画:上面两点一撇、两横,下面一撇一捺,再加两横一竖(手的变形)。

观察要点:上部“與”简成点撇横。

汉典 · 举(笔顺与字形分析)

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

本义

双手托起

《说文·手部》:“舉,對舉也。”用双手把东西托起来。

举重、举杯、高举
引申

推举、提出

把人或事物提出来,推荐出来。

推举、选举、举例
引申

举动、全

一举一动;也指全、整个。

举动、举国、一举两得

02 / 写一写

9 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

举字笔顺示意:点、点、撇、横、横、撇、捺、横、竖

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01点
  2. 02点
  3. 03撇
  4. 04横
  5. 05横
  6. 06撇
  7. 07捺
  8. 08横
  9. 09竖

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

示意图:平原君坐在左边,身旁一只布袋,锥尖从袋口露出;中间站着已选好的三个门客,代表十九人;右边毛遂高高举起手,上前自荐。 平原君锥十九人毛遂
十九人已选定,毛遂举手上前,自荐同行。这是原创示意图,不是古代图画。
字源

许多只手,一起托起

“舉”从手,與声。上面的“與”本身就有四只手:左右两只在上,两只在下,中间是被托起的东西。

下面再加一个“手”,托举的意思更加明白。

演变

从“舉”到“举”

战国金文和小篆都能看出上下四只手;秦简、汉隶把弯曲的手形拉成横竖。

简化字“举”保留了下部的“手”形,上部的“與”写成了两点一撇和两横,笔画从十六画减到九画。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

jǔ shǒu

举手

老师提问,他第一个举手。

tuī jǔ

推举

大家推举她当小组长。

máo suì zì jiàn

毛遂自荐

没人报名,他就毛遂自荐。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01“举”的繁体是哪个字?

02平原君用什么比喻贤士?

03平原君说毛遂使赵国重于什么?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

读一读“举手、推举、毛遂自荐”。想一想:有没有一件事,你可以主动站出来说“我来”?