“两”字怎么读、怎么写？
本课读音：liǎng；笔画：7画；字形：独体结构；部首：一。
笔顺：横、竖、横折、撇、捺、撇、捺。
本课词语与用例：两个、两岸、两旁。
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字形观察室 · FORM & MEMORY
两个孩子争太阳
落成今天的“两”。
沿着可核字例，看“两”的结构一步步收成今天的写法。
第 1 / 5 个字例 · 金文
代表字例取自汉典字源所收「两」的金文, 楚简, 小篆, 秦简等材料，作教学重绘，非原拓；汉典字源未收甲骨文、汉隶可靠公开字例，故不立对应阶段。过渡形态非出土字形，亦非古代笔顺；展示顺序不代表唯一直线演变。
查看5个字例与出处
01 · 金文 · 两
商周 · 金文字例
金文把“两”的线条写得更圆、更厚，“两”的主要部件仍在，但棱角被铸刻磨成弧势。
观察要点：看哪些边角被磨成圆势，部件是否更厚重。
汉典字源 · 两，金文02 · 楚简 · 两
战国 · 楚系简帛字例
楚简手写的“两”更省、更纵长，“两”的主要部件还在，但已明显是毛笔简牍的节奏。
观察要点：看竖势是否被拉长，部件边界是否更利落。
汉典字源 · 两，楚简03 · 小篆 · 两
传世小篆（说文/康熙图一系）
小篆把“两”收进匀圆的篆势，“两”的主要部件被整理成规整曲线，字义关系仍可从部件读出。
观察要点：留意线条是否粗细均匀，部件是否纵向排开。
汉典字源 · 两，小篆04 · 秦简 · 两
秦系简牍字例
秦简中的“两”趋向方折与省减，“两”的主要部件开始像后来隶楷的笔画，而不再像图画。
观察要点：横势是否加强？左右/上下是否更紧凑？
汉典字源 · 两，秦简05 · 楷书 · 两
现代规范字 · 7画
今天楷书“两”共7画，结构已规范化。回望前几段，仍能辨认早期“两”的主要部件留下的影子。
观察要点：用现代笔顺写一遍，标出仍能回望古形的部件。
Make Me a Hanzi · 两字形依据历史材料作教学重绘；形态之间的过渡是现代展示设计，不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。
01 / 认识它
先读准，再放进生活里。
成对的二
成对的二；双方。
两个读 liǎng
本课按常用义认读，读 liǎng。
两岸02 / 写一写
7 笔，一笔一笔来。
先看笔顺，再点“我来写”，用鼠标或手指逐笔练习。
现代书写笔顺示意 · 非书法字帖
点击播放，观察每一笔的顺序。
- 01横
- 02竖
- 03横折
- 04撇
- 05捺
- 06撇
- 07捺
每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完，再提笔。
03 / 读故事
一个字，
走过漫长的时间。
循着资料，理解它的来处。
认识“两”的结构
“两”为独体结构，部首“一”，共7画。成对的二；双方。
笔顺共7笔，按规范名称逐笔练习。
按笔顺写稳
横、竖、横折、撇、捺…。
写时注意部件比例与起收笔，勿偏斜。
04 / 用起来
把字放进词，把词放进话。
读一读，再试着说一句自己的话。
两个
两个苹果。
两岸
河两岸种着柳树。
两旁
路两旁开满花。
05 / 试一试
三个小问题，看看记住了多少。
不用赶时间，想一想再选。
把这一课，带到生活里
读过，也亲手写一写。
按笔顺写两遍“两”，读一读「两小儿辩日」，再用“两个”说一句话。