汉字故事车一字一课

从一个字,读懂一个世界

车囊中数十萤火亮,
一车寒窗照功名。

“车”(車)是古代战车的象形,有轮、轴、辕。这句话写车胤囊萤:家贫无灯,就借萤火读书。

本课读音chē笔画4 画字形左右结构
读故事看演变

“车”字怎么读、怎么写?

本课读音:chē;笔画:4画;字形:左右结构;部首:车。

笔顺:横、横折、横、竖。

本课词语与用例:姓车、车、车字。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

字形走过千年,
落成今天的“车”。

沿着可核字例,看“车”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签甲骨文
车的甲骨文 · 车教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

甲骨文 · 车

商代 · 甲骨字例

甲骨文里的“车”仍带着较强的图画意味:“车”的主要部件在刻划中更易辨认,结构比后世更“像实物”。

留意这一处先找最像实物的那一块,再看其余笔画如何围拢。

汉典字源 · 車,甲骨文

第 1 / 6 个字例 · 甲骨文

代表字例取自汉典字源所收「車」的甲骨文, 金文, 楚简, 小篆, 秦简等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收汉隶可靠公开字例,故不立对应阶段;现代楷书阶段写简体“车”,早期字例取繁体“車”,文中说明简繁差异。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看6个字例与出处
车的甲骨文 · 车教学重绘

01 · 甲骨文 · 车

商代 · 甲骨字例

甲骨文里的“车”仍带着较强的图画意味:“车”的主要部件在刻划中更易辨认,结构比后世更“像实物”。

观察要点:先找最像实物的那一块,再看其余笔画如何围拢。

汉典字源 · 車,甲骨文
车的金文 · 车教学重绘

02 · 金文 · 车

商周 · 金文字例

金文把“车”的线条写得更圆、更厚,“车”的主要部件仍在,但棱角被铸刻磨成弧势。

观察要点:看哪些边角被磨成圆势,部件是否更厚重。

汉典字源 · 車,金文
车的楚简 · 车教学重绘

03 · 楚简 · 车

战国 · 楚系简帛字例

楚简手写的“车”更省、更纵长,“车”的主要部件还在,但已明显是毛笔简牍的节奏。

观察要点:看竖势是否被拉长,部件边界是否更利落。

汉典字源 · 車,楚简
车的小篆 · 车教学重绘

04 · 小篆 · 车

传世小篆(说文/康熙图一系)

小篆把“车”收进匀圆的篆势,“车”的主要部件被整理成规整曲线,字义关系仍可从部件读出。

观察要点:留意线条是否粗细均匀,部件是否纵向排开。

汉典字源 · 車,小篆
车的秦简 · 车教学重绘

05 · 秦简 · 车

秦系简牍字例

秦简中的“车”趋向方折与省减,“车”的主要部件开始像后来隶楷的笔画,而不再像图画。

观察要点:横势是否加强?左右/上下是否更紧凑?

汉典字源 · 車,秦简
车的楷书 · 车教学重绘

06 · 楷书 · 车

现代规范字 · 4画

今天楷书“车”共4画,结构已规范化。回望前几段,仍能辨认早期“车”的主要部件留下的影子。

观察要点:用现代笔顺写一遍,标出仍能回望古形的部件。

Make Me a Hanzi · 车

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

认识“车”

cart, vehicle; to move in a cart;也作姓氏。

车
姓氏

姓车

也用作姓氏,本课读 chē。(本课常用/姓氏读 chē;牙车等文言可读 jū。)

姓车
读音提醒

多音要分清

本课常用/姓氏读 chē;牙车等文言可读 jū。

车(chē)

02 / 写一写

4 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

车字笔顺示意:横、横折、横、竖

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01横
  2. 02横折
  3. 03横
  4. 04竖

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

字形

认识“车”的结构

“车”为左右结构,部首“车”,共4画。cart, vehicle; to move in a cart;也作姓氏。本课按单字页认读,不作复姓合页。

笔顺共4笔。 本课常用/姓氏读 chē;牙车等文言可读 jū。

写字观察

按笔顺写稳

横、横折、横、竖。

写时注意部件比例,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

xìng Chē

姓车

有同学姓车,本课读 chē。

chē

车

请在田字格里写三遍“车”。

车 zì

车字

今天我们学习“车”字。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“车”怎么读?

02“车”有几画?

03本课「车」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

读一读「车胤囊萤」。再说说:这个故事里,哪一句话你最想记住?