汉字故事讲一字一课

从一个字,读懂一个世界

讲门外雪深一尺,
门里一句未讲。

“讲”的繁体是“講”,从言从冓(交错),本义是把道理讲通、讲和,引申为讲授、讲究。讲是两边交接的事:有人说,还得有人肯听。

本课读音jiǎng笔画6 画字形左右结构
读故事看演变

“讲”字怎么读、怎么写?

本课读音:jiǎng;笔画:6画;字形:左右结构;部首:讠。

笔顺:点、横折提、横、横、撇、竖。

本课词语与用例:讲课、讲理、讲究。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

言语往来,
把话讲通。

小篆左“言”右“冓”,冓像木材交接;汉隶把交叉的笔画拉平成横竖;楷书写作“講”,简化为“讲”。

字例展签小篆
讲的小篆 · 講教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

小篆 · 講

传世小篆 · 《说文·言部》

左边“言”;右边“冓”上下两层,像木材两两交接。《说文》:講,和解也。

留意这一处言 + 冓。

汉典 · 講,说文小篆(說文‧言部)

第 1 / 6 个字例 · 小篆

字形均取自汉典「講」:说文小篆,西汉隶书马王堆帛书《战国纵横家书》18,东汉隶书校官碑,曹魏隶书孔羡碑。汉典和香港中文大学汉语多功能字库都没有收“講”的甲骨文、金文、楚简字形,所以演变从小篆开始;声旁“冓”虽有甲骨文、金文,但那不是“講”字本身,这里不收。字形为教学重绘,不是原拓;楷书路径参考 Make Me a Hanzi;过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一的直线演变。

查看6个字例与出处
讲的小篆 · 講教学重绘

01 · 小篆 · 講

传世小篆 · 《说文·言部》

左边“言”;右边“冓”上下两层,像木材两两交接。《说文》:講,和解也。

观察要点:言 + 冓。

汉典 · 講,说文小篆(說文‧言部)
讲的隶书 · 講教学重绘

02 · 隶书 · 講

西汉 · 马王堆帛书《战国纵横家书》18

“言”成了三横一口;右边“冓”写得很快,一撇长长甩向左下。

观察要点:笔画变平变直。

汉典 · 講,隶书(縱橫家書18 西漢)
讲的东汉隶书 · 講教学重绘

03 · 东汉隶书 · 講

东汉 · 校官碑

“冓”上下两层排成整齐的横竖,像一个格架。

观察要点:冓成了格子。

汉典 · 講,隶书(校官碑 東漢)
讲的曹魏隶书 · 講教学重绘

04 · 曹魏隶书 · 講

三国魏 · 孔羡碑

横画带出波磔,右边一横向右上挑出;结构已和楷书“講”相近。

观察要点:接近楷书。

汉典 · 講,隶书(魏封孔羨碑 曹魏)
讲的繁体楷书 · 講教学重绘

05 · 繁体楷书 · 講

传统楷书

“講”十七画:左边“言”,右边“冓”。

观察要点:言 + 冓。

汉典 · 講(字形)
讲的楷书 · 讲教学重绘

06 · 楷书 · 讲

现代通用楷书

简化字“讲”六画:左边“讠”两画,右边“井”四画。

观察要点:冓简作井。

汉典 · 讲(笔顺与字形分析)

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

本义

讲和、讲明

《说文·言部》:“講,和解也。”用话把两边说通,引申为把道理讲清楚。

讲和、讲理、讲明
引申

讲授、说

把知识说给别人听;也泛指说话。

讲课、讲学、讲故事
引申

讲究、重视

在某方面特别注意、追求。

讲究、讲卫生、讲信用

02 / 写一写

6 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

讲字笔顺示意:点、横折提、横、横、撇、竖

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01点
  2. 02横折提
  3. 03横
  4. 04横
  5. 05撇
  6. 06竖

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

示意图:左边门外下着雪,杨时、游酢两人站着等候;右边门里程颐闭目静坐。 游酢杨时程颐积雪
门外雪深一尺,杨时和游酢仍侍立不去。这是原创示意图,不是古代图画。
字源

言 + 冓

“講”左边是“言”,表示和说话有关;右边“冓”像木材两两交接,既表音,也带着“交互”的意思。

两方你来我往把话说通,就是“講”。

演变

从“講”到“讲”

汉代隶书里,“冓”的上下两层交叉笔画被拉成一道道横竖。

简化字把“言”写成“讠”,右边换成笔画少的“井”,成了六画的“讲”。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

jiǎng kè

讲课

老师讲课的时候,教室里很安静。

jiǎng lǐ

讲理

有话好好说,大家都讲理。

jiǎng jiu

讲究

他写字很讲究,一笔一画都不马虎。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01《说文》说“講”的本义是什么?

02杨时和游酢在门外等候时,雪积了多深?

03程颢目送杨时南归时说了什么?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

读一读“讲课、讲理、讲究”。想一想:一次好的“讲”,除了说的人,还需要什么?