汉字故事绝一字一课

从一个字,读懂一个世界

绝曲子断在那一天,
从此人间无此音。

“绝”的繁体是“絕”,从糸从刀,本义是用刀把丝线割断,引申为断绝、绝顶、独一无二。断得彻底叫绝,好到没有第二份,也叫绝。

本课读音jué笔画9 画字形左右结构
读故事看演变

“绝”字怎么读、怎么写?

本课读音:jué;笔画:9画;字形:左右结构;部首:纟。

笔顺:撇折、撇折、提、撇、横撇、横折、横、竖、竖弯钩。

本课词语与用例:断绝、绝顶、绝技。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

一把刀,
割断一束丝。

甲骨文、金文是丝线加截断的笔画;小篆左“糸”右边是刀和“卩”;秦简、汉隶右边渐成“色”形;楷书写作“絕”,简化为“绝”。

字例展签甲骨文
绝的甲骨文 · 絕教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

甲骨文 · 絕

商代 · 《甲骨文合集》152

中间一束丝,上下打着结,旁边的笔画像把丝截断。

留意这一处丝,被截断。

汉典 · 絕,甲骨文(乙7119 合152 賓組)

第 1 / 7 个字例 · 甲骨文

字形均取自汉典「絕」:甲骨文《合集》152,金文倗生簋(集成4262),说文小篆,秦简睡虎地《封诊式》53,西汉隶书马王堆帛书《老子》甲本126。甲骨文、金文的“绝”字形各家释读不完全一致,这里采用汉典的归字。楚简(曾侯乙墓简)形体繁复,未收入。字形为教学重绘,不是原拓;楷书路径参考 Make Me a Hanzi;过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一的直线演变。

查看7个字例与出处
绝的小篆 · 絕教学重绘

03 · 小篆 · 絕

传世小篆 · 《说文·糸部》

左边“糸”上有丝结、下有丝穗;右边上刀下“卩”。《说文》:絕,斷絲也。

观察要点:左糸,右刀。

汉典 · 絕,说文小篆(說文‧糸部)
绝的秦简 · 絕教学重绘

04 · 秦简 · 絕

秦 · 睡虎地秦简《封诊式》53

“糸”两个圈上下叠着;右边的笔画拖出长长的一捺。

观察要点:右边开始像“色”。

汉典 · 絕,秦系简牍(睡.封53)
绝的隶书 · 絕教学重绘

05 · 隶书 · 絕

西汉 · 马王堆帛书《老子》甲本126

左边“糸”写得紧凑;右边上部似刀,下部弯成一个大大的钩。

观察要点:已接近“色”的钩。

汉典 · 絕,隶书(老子甲126 西漢)
绝的繁体楷书 · 絕教学重绘

06 · 繁体楷书 · 絕

传统楷书

“絕”十二画:左边“糸”,右边“色”。

观察要点:糸 + 色。

汉典 · 絕(字形)
绝的楷书 · 绝教学重绘

07 · 楷书 · 绝

现代通用楷书

简化字“绝”九画:左边“纟”三画,右边“色”六画。

观察要点:糸简作纟。

汉典 · 绝(笔顺与字形分析)

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

本义

把丝割断

《说文·糸部》:“絕,斷絲也。”用刀把丝线截断。

断绝、隔绝、绝交
引申

尽、到头

断到底,什么也不剩;也指走到尽头。

绝路、绝境、灭绝
引申

独一无二、极

好到没有第二份;也表示极、最。

绝技、绝顶、绝妙

02 / 写一写

9 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

绝字笔顺示意:撇折、撇折、提、撇、横撇、横折、横、竖、竖弯钩

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01撇折
  2. 02撇折
  3. 03提
  4. 04撇
  5. 05横撇
  6. 06横折
  7. 07横
  8. 08竖
  9. 09竖弯钩

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

示意图:左边站着三个太学生;中间嵇康坐在琴案前抚琴;右边一轮太阳和一根立杆,地上投下日影。 太学生嵇康琴日影
嵇康看过日影,在刑场上弹完了《广陵散》。这是原创示意图,不是古代图画。
字源

一把刀,割断丝

“絕”从糸从刀。“糸”是一束丝,旁边一把刀,丝线就此断开。

甲骨文、金文里能看到丝线和截断的笔画;小篆右边写成了刀和“卩”的样子。

演变

从“絕”到“绝”

秦简、汉隶里,右边的刀形渐渐写成了今天“色”的样子,所以楷书“絕”右边是“色”。

简化字把左边“糸”写成“纟”,成了九画的“绝”。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

duàn jué

断绝

大雪封山,断绝了村里的交通。

jué dǐng

绝顶

会当凌绝顶,一览众山小。

jué jì

绝技

这门绝技,他毫无保留地教给了徒弟。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01《说文》说“絕”的本义是什么?

02嵇康临刑前弹的是哪支曲子?

03请求以嵇康为师的太学生有多少人?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

读一读“断绝、绝顶、绝技”。想一想:有什么好东西,你愿意趁早教给别人,不让它断掉?