“境”字怎么读、怎么写？
本课读音：jìng；笔画：14画；字形：左右结构；部首：土。
笔顺：横、竖、提、点、横、点、撇、横、竖、横折、横、横、撇、竖弯钩。
本课词语与用例：边境、环境、渐入佳境。
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字形观察室 · FORM & MEMORY
土地的尽头，
就是“境”。
“境”早先写作“竟”：金文像人头顶器物，小篆变成上“音”下“儿”，汉代隶书已经方折；《说文》新附加“土”成“境”，传抄古文笔势弯曲，楷书沿用至今。
此刻观察
金文 · 竟
西周早期 · 竟鼎（集成1000），写作“竟”
上面一件倒三角形的器物，下面是一个大头的人，两臂下垂、两腿分开。
留意这一处“境”的初文“竟”。
第 1 / 6 个字例 · 金文
前三个阶段写作“竟”（“境”的初文，古书“出竟”即出境）：金文选竟鼎（集成1000），小篆为《说文·音部》，隶书选马王堆帛书《战国纵横家书》260。“境”的小篆见《说文》新附，传抄古文选汉典所收一例（出处标注“三17”）。汉典和香港中文大学字库未见“境”本身的甲骨文、金文和简帛字形，所以用“竟”代表早期写法；甲骨文“竟”字形释读较难，这里不列。字形为教学重绘，不是原拓；楷书路径参考 Make Me a Hanzi；过渡形态非出土字形，亦非古代笔顺；展示顺序不代表唯一的直线演变。
查看6个字例与出处
01 · 金文 · 竟
西周早期 · 竟鼎（集成1000），写作“竟”
上面一件倒三角形的器物，下面是一个大头的人，两臂下垂、两腿分开。
观察要点：“境”的初文“竟”。
汉典 · 竟，金文（竟鼎 集成1000）02 · 小篆 · 竟
传世小篆 · 《说文·音部》，写作“竟”
上面是“音”，下面是“儿”（人）。《说文》：乐曲尽为竟。
观察要点：曲终为竟，地尽为境。
汉典 · 竟，说文小篆（說文‧音部）03 · 隶书 · 竟
西汉 · 马王堆帛书《战国纵横家书》260，写作“竟”
弯线拉直成横竖，“日”写成方框，下面“儿”一撇一捺。
观察要点：已接近今天的“竟”。
汉典 · 竟，隶书（縱橫家書260 西漢）04 · 小篆 · 境
传世小篆 · 《说文·土部》新附
左边加了“土”，右边仍是“竟”。
观察要点：土 + 竟：土地的尽头。
汉典 · 境，说文小篆（說文‧土部）05 · 传抄古文 · 境
传抄古文 · 汉典标注“三17”
笔画弯曲交叉，像一张网，下面仍有分开的两脚。
观察要点：古文写法，笔势奇特。
汉典 · 境，传抄古文字（三17雲）06 · 楷书 · 境
现代通用楷书
“境”十四画：左边提土旁，右边上“音”下“儿”。
观察要点：土 + 竟。
汉典 · 境（笔顺与字形分析）字形依据历史材料作教学重绘；形态之间的过渡是现代展示设计，不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。
01 / 认识它
先读准，再放进生活里。
疆界、边界
《说文·土部》（新附）：“境，疆也。”两地交界的地方。早先就写作“竟”。
边境、国境、入境地方、处所
从界线以内的地方，引申为所处的地方和情况。
环境、处境、境地境界、程度
心里到达的层次，事情达到的程度。
境界、意境、渐入佳境02 / 写一写
14 笔，一笔一笔来。
先看笔顺，再点“我来写”，用鼠标或手指逐笔练习。
现代书写笔顺示意 · 非书法字帖
点击播放，观察每一笔的顺序。
- 01横
- 02竖
- 03提
- 04点
- 05横
- 06点
- 07撇
- 08横
- 09竖
- 10横折
- 11横
- 12横
- 13撇
- 14竖弯钩
每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完，再提笔。
03 / 读故事
一个字，
走过漫长的时间。
循着资料，理解它的来处。
先有“竟”，再加“土”
“竟”本义是乐曲奏完，引申为终了、尽头。土地的尽头，就是疆界。
古书里“边境”常直接写作“竟”，如“出竟”。后来加上“土”旁，专门表示土地的界线，就成了“境”。
从“竟”到“境”
金文“竟”像一个人头上顶着一件器物；小篆变成上“音”下“儿”。
《说文》新附的小篆“境”，左边加“土”；楷书沿用，结构一直没有变。
04 / 用起来
把字放进词，把词放进话。
读一读，再试着说一句自己的话。
边境
边境线上立着一块块界碑。
环境
我们要爱护身边的环境。
渐入佳境
刚学琴很枯燥，练了半年才渐入佳境。
05 / 试一试
三个小问题，看看记住了多少。
不用赶时间，想一想再选。
把这一课，带到生活里
读过，也亲手写一写。
读一读“边境、环境、渐入佳境”。想一想：有没有一件事，你是先吃苦、后来越做越有味的？