汉字故事供一字一课

从一个字,读懂一个世界

供百里路背回的米,
比什么都香。

“供”从人从共,本义是把东西奉上、供给,引申为供养、供奉。共是两手捧着,加上人,就是一个人把东西捧给另一个人。

本课读音gōng笔画8 画字形左右结构
读故事看演变

“供”字怎么读、怎么写?

本课读音:gōng;笔画:8画;字形:左右结构;部首:亻。

笔顺:撇、竖、横、竖、竖、横、撇、点。

本课词语与用例:供给、提供、供养。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

左边是人,
右边是两手捧物的“共”。

带“人”旁的“供”见于《说文》小篆:左边是人,右边是两手捧物的“共”;传抄古文把上下的手写得很醒目;西汉铜器铭文和东汉碑刻的隶书把笔画拉平;楷书定为“亻”加“共”。

字例展签小篆
供的小篆 · 供教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

小篆 · 供

传世小篆 · 《说文·人部》

左边是弯曲的“人”,右边上部是“廿”形,下部是两只向上托举的手。

留意这一处左人右共。

汉典 · 供,说文小篆(說文‧人部)

第 1 / 5 个字例 · 小篆

“供”早期多写作“共”,汉典与香港中文大学汉语多功能字库都没有收带“人”旁的“供”的甲骨文、金文或战国简帛字形,所以展板从《说文》小篆开始,没有用“共”的古字冒充,也没有补画更早的字。字例据汉典“供”字“字源字形”:小篆取自《说文·人部》;传抄古文取自《汗简》《古文四声韵》一系(四1.13);西汉隶书取自杜陵东园壶铭;东汉隶书取自曹全碑。传抄古文是后世辗转摹写的战国古文,年代排在小篆旁只为对照。字形为教学重绘,不是原拓;楷书路径参考 Make Me a Hanzi;过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一的直线演变。

查看5个字例与出处
供的小篆 · 供教学重绘

01 · 小篆 · 供

传世小篆 · 《说文·人部》

左边是弯曲的“人”,右边上部是“廿”形,下部是两只向上托举的手。

观察要点:左人右共。

汉典 · 供,说文小篆(說文‧人部)
供的传抄古文 · 供教学重绘

02 · 传抄古文 · 供

传抄古文 · 《古文四声韵》(四1.13)

传抄古文上下各有一组张开的手指,像两手捧物、层层奉上。

观察要点:手形醒目。

汉典 · 供,传抄古文字(四1.13道)
供的西汉隶书 · 供教学重绘

03 · 西汉隶书 · 供

西汉 · 杜陵东园壶铭

西汉铜器铭文里,“人”旁写成一撇一竖,“共”的横画变平。

观察要点:“人”成了“亻”。

汉典 · 供,隶书(杜陵東園壺,西漢)
供的东汉隶书 · 供教学重绘

04 · 东汉隶书 · 供

东汉 · 曹全碑

曹全碑里长横向右舒展,下面两点分开,已经很接近今天的“共”。

观察要点:长横舒展。

汉典 · 供,隶书(曹全碑,東漢)
供的楷书 · 供教学重绘

05 · 楷书 · 供

现代通用楷书

今天的“供”八画:左边“亻”两画,右边“共”六画。

观察要点:左“亻”右“共”。

汉典 · 供(笔顺与字形分析)

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

本义

奉上,供给

“供”从人、共声,“共”像两手捧物。把东西捧给别人、供应所需,就是“供”(gōng)。

供给、提供
引申

供养

把衣食奉给长辈或需要照顾的人,叫供养。

供养父母
另读

供奉,供品

读 gòng 时,指向神佛、祖先献上祭品,也指祭品本身;后来又指受审者陈述的话,如“口供”。

供奉、上供、口供

02 / 写一写

8 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

供字笔顺示意:撇、竖、横、竖、竖、横、撇、点

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01撇
  2. 02竖
  3. 03横
  4. 04竖
  5. 05竖
  6. 06横
  7. 07撇
  8. 08点

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

示意图:左边立着“百里”路碑,年轻的子路弓着身子,背着一大袋米、拄着木杖向右赶路;右边茅屋炊烟升起,两位老人站在门旁等候。 为亲负米百里双亲
子路为父母从百里之外背米回家。这是原创示意图,不是古代图画。
字源

古作“共”,后加“人”

香港中文大学汉语多功能字库说,“供”古作“共”,后来加“人”旁写作“供”。“共”像两只手捧着东西,加上“人”,强调是人把东西奉上。

《说文·人部》:“供,設也。从人,共聲。”《广雅·释诂》:“供,進也。”

演变

从小篆到今天

早期文献常直接借“共”表示供奉,如《左传·僖公四年》“王祭不共”。带“人”旁的“供”见于《说文》小篆;传抄古文保留了上手下手的写法;西汉铜器铭文和东汉碑刻的隶书把“共”写平;楷书定为“亻”加“共”。

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04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

gōng jǐ

供给

这条水渠为全村供给灌溉用水。

tí gōng

提供

图书馆为读者提供免费的阅览座位。

gōng yǎng

供养

他靠打工供养年迈的父母。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01“供”的哪一部分表示读音?

02“口供”的“供”读什么?

03据《孔子家语》,子路年轻时为父母从多远的地方背米?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

读一读“供给、供养、提供”。想一想:你身边有谁,一直在把好东西“捧”给你?