汉字故事念一字一课

从一个字,读懂一个世界

念一念起,山高路远,
一念落,人在眼前。

"念"从心从今,本义是思念、想着,引申为念头、惦记。字形很直白:此刻的心,就是一个念。

本课读音niàn笔画8 画字形上下结构
读故事看演变

“念”字怎么读、怎么写?

本课读音:niàn;笔画:8画;字形:上下结构;部首:心。

笔顺:撇、捺、捺、横折、捺、横折、捺、捺。

本课词语与用例:想念、念书、纪念。

整理:字故事发布:更新:

字形观察室 · FORM & MEMORY

一念起,山高路远
落成今天的“念”。

沿着可核字例,看“念”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签甲骨文
念的甲骨文 · 念教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

甲骨文 · 念

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“念”用刀刻成。上为“今”,下为“心”——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

留意这一处先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 念,甲骨文

第 1 / 5 个字例 · 甲骨文

代表字例取自汉典字源所收「念」的甲骨文, 金文, 楚简, 小篆等材料,作教学重绘,非原拓;汉隶下载失败。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看5个字例与出处
念的甲骨文 · 念教学重绘

01 · 甲骨文 · 念

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“念”用刀刻成。上为“今”,下为“心”——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

观察要点:先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 念,甲骨文
念的金文 · 念教学重绘

02 · 金文 · 念

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“念”的构形大体延续:上为“今”,下为“心”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

观察要点:比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 念,金文
念的楚简 · 念教学重绘

03 · 楚简 · 念

战国 · 楚系简帛字例

楚简用毛笔写在竹简上,“念”的上为“今”仍可辨认,但笔势斜曳、收笔带尖,字形拉长。

观察要点:看笔画的起收:哪里出现了毛笔才有的尖锋和弧势?

汉典字源 · 念,楚简
念的小篆 · 念教学重绘

04 · 小篆 · 念

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“念”整理成匀称的线条:上为“今”,下为“心”,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 念,小篆
念的楷书 · 念教学重绘

05 · 楷书 · 念

现代规范字 · 8画

今天规范字写作“念”,共8画,主干是“今”下“心”。回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 念

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

思念

思念;念头、诵读。

想念
语境

读 niàn

本课按常用义认读,读 niàn。

念书

02 / 写一写

8 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

念字笔顺示意:撇、捺、捺、横折、捺、横折、捺、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01撇
  2. 02捺
  3. 03捺
  4. 04横折
  5. 05捺
  6. 06横折
  7. 07捺
  8. 08捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“念”的结构示意 念
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“念”的结构

“念”为上下结构,部首“心”,共8画。思念;念头、诵读。

笔顺共8笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

撇、捺、捺、横折、捺…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

xiǎng niàn

想念

想念远方的朋友。

niàn shū

念书

弟弟在念书。

jì niàn

纪念

种树作纪念。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“念”怎么读?

02“念”有几画?

03本课「念」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“念”,读一读「每逢佳节」,再用“想念”说一句话。