“疏”字怎么读、怎么写？
本课读音：shū；笔画：12画；字形：左右结构；部首：疋。
笔顺：横撇、竖、横、竖、提、点、横、撇折、点、撇、竖、竖弯钩。
本课词语与用例：疏通、稀疏、疏忽。
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字形观察室 · FORM & MEMORY
从曲线到舒展的笔画，
看一个疏字的不同面貌。
这次从有据可查的小篆、秦简、汉代简帛观察疏字。五个字例保留各自特点，用缓慢过渡帮助比较结构。
此刻观察
小篆 · 左右相配的曲线
传世小篆字形 · 字库标注“小篆（康熙图）”
这幅传世篆形由左右两组较长的曲线构成。字书把疏分析为疋与㐬相配；这里以字例本身观察形体，不把现代记忆图说成原始造字事实。
留意这一处右上有回转的轮廓，右下三条长线并列；左侧也不是现代笔画的简单拼接。
第 1 / 5 个字例 · 小篆
本次未取得可核验的疏字甲骨、金文字例，因此不补画这两站。传世小篆、秦简、汉帛与汉简是不同资料类型的比较，不代表小篆图本早于秦简实物，也不是唯一的线性演变史。
查看5个字例与出处
01 · 小篆 · 左右相配的曲线
传世小篆字形 · 字库标注“小篆（康熙图）”
这幅传世篆形由左右两组较长的曲线构成。字书把疏分析为疋与㐬相配；这里以字例本身观察形体，不把现代记忆图说成原始造字事实。
观察要点：右上有回转的轮廓，右下三条长线并列；左侧也不是现代笔画的简单拼接。
香港中文大学《汉语多功能字库》疏：小篆（康熙图）及《说文》条目02 · 秦简 · 书写趋于收束
秦代竹简字例 · 睡虎地《封诊式》91
竹简上的字形左右相邻，线条已有明显的转折与收笔。它出自具体秦简材料，与传世篆形的整齐曲线呈现不同的书写面貌。
观察要点：留意左部狭长的空隙，以及右部由上向下相贯的线条。
香港中文大学《汉语多功能字库》疏：睡虎地秦简·封诊式·9103 · 汉代帛书 · 横向展开
西汉帛书字例 · 马王堆《老子甲本》39
这个帛书字例比前一站更向左右舒展。下部的笔势分开伸出，上部与现代写法也有差异，应把它作为有出处的具体异形观察。
观察要点：看字底向两侧伸展的走势，再比较右部上方几笔的位置。
香港中文大学《汉语多功能字库》疏：马王堆·老子甲本·3904 · 汉简 · 另一种书写面貌
西汉竹简字例 · 银雀山《孙膑兵法》414
同在汉代，不同文献中的写法并不完全一样。银雀山字例收得较紧，左部呈竖长轮廓，右部笔画连带较多。
观察要点：把它与汉代帛书并列比较：形体的宽窄与笔势可以不同，不能把差异一概说成前后接替。
香港中文大学《汉语多功能字库》疏：银雀山汉简·孙膑兵法·41405 · 楷书 · 左收右舒
现代规范字 · 本课采用十二画写法
本课练写的疏字左侧收紧，右下几笔向下展开。现代教学图与本页已经核实的练写路径保持一致。
观察要点：右下的撇、竖、竖弯钩各有位置，别把古代连带的笔势直接当成今天的笔顺。
字故事疏字课程采用的现代十二画分步字形资料字形依据历史材料作教学重绘；形态之间的过渡是现代展示设计，不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。
01 / 认识它
先读准，再放进生活里。
疏通：让路通起来
把阻碍清除，让水流或道路恢复通畅，可以说疏通。疏导也有引导、使通畅的意思。
疏通 · 疏导稀疏：彼此间隔较大
树木没有长得很密，彼此之间留有较大的空隙，可以说树木稀疏。这里的疏与密相对。
稀疏 · 疏密疏忽：该注意时没有注意
因为没有留心而漏掉事情，叫疏忽。做完练习再检查一遍，能帮助我们发现疏忽。
疏忽 · 不可疏忽02 / 写一写
12 笔，一笔一笔来。
先看笔顺，再点“我来写”，用鼠标或手指逐笔练习。
现代书写笔顺示意 · 非书法字帖
点击播放，观察每一笔的顺序。
- 01横撇
- 02竖
- 03横
- 04竖
- 05提
- 06点
- 07横
- 08撇折
- 09点
- 10撇
- 11竖
- 12竖弯钩
每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完，再提笔。
03 / 读故事
一个字，
走过漫长的时间。
循着资料，理解它的来处。
从“开通”的意思认识疏
香港中文大学字库解释，疏从“㐬”、从“疋”，“疋”也提供声音线索，本义与疏通、开通有关。字形研究需要参考古文字，不能只根据今天的部件编故事。
看右边下方的几笔，可以联想分开的水流来帮助记字。但这只是现代记忆联想，不是“用脚踢开流水”的造字事实。
先写左边，再写右边
本页采用大陆常用的十二笔写法：先写左边五笔，再写右边七笔。左边最后一笔是提，右边最后一笔是竖弯钩。
不同地区的字形规范可能有差别：本页引用教育部辞典核对读音和词义，它的笔画数与本课采用的写法不同。练习时请跟随本页同一套十二笔顺序。
04 / 用起来
把字放进词，把词放进话。
读一读，再试着说一句自己的话。
疏通
工人清理了落叶，把堵住的水沟疏通了。
稀疏
稀疏的树影落在小路上。
疏忽
写完名字再看一遍，别因疏忽漏掉一笔。
05 / 试一试
三个小问题，看看记住了多少。
不用赶时间，想一想再选。
把这一课，带到生活里
读过，也亲手写一写。
读一读「疏广的功成身退」。再说说：这个故事里，哪一句话你最想记住？