“指”字怎么读、怎么写？
本课读音：zhǐ；笔画：9画；字形：左右结构；部首：扌。
笔顺：横、竖、横、撇、横折、竖、横折、横、横。
本课词语与用例：手指、指点、指南针。
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字形观察室 · FORM & MEMORY
手指能把鹿说马
落成今天的“指”。
沿着可核字例，看“指”的结构一步步收成今天的写法。
第 1 / 5 个字例 · 楚简
代表字例取自汉典字源所收「指」的楚简, 小篆, 秦简, 汉隶等材料，作教学重绘，非原拓；汉典字源未收甲骨文、金文可靠公开字例，故不立对应阶段。过渡形态非出土字形，亦非古代笔顺；展示顺序不代表唯一直线演变。
查看5个字例与出处
01 · 楚简 · 指
战国 · 楚系简帛字例
楚简手写的“指”更省、更纵长，“指”的主要部件还在，但已明显是毛笔简牍的节奏。
观察要点：看竖势是否被拉长，部件边界是否更利落。
汉典字源 · 指，楚简02 · 小篆 · 指
传世小篆（说文/康熙图一系）
小篆把“指”收进匀圆的篆势，“指”的主要部件被整理成规整曲线，字义关系仍可从部件读出。
观察要点：留意线条是否粗细均匀，部件是否纵向排开。
汉典字源 · 指，小篆03 · 秦简 · 指
秦系简牍字例
秦简中的“指”趋向方折与省减，“指”的主要部件开始像后来隶楷的笔画，而不再像图画。
观察要点：横势是否加强？左右/上下是否更紧凑？
汉典字源 · 指，秦简04 · 汉隶 · 指
汉代隶书字例
汉代隶书（或帛书）里的“指”波磔分明，“指”的主要部件被压扁、横向铺开，正是隶变常见面貌。
观察要点：看捺脚与横波；篆圆是否变成方折。
汉典字源 · 指，汉隶05 · 楷书 · 指
现代规范字 · 9画
今天楷书“指”共9画，结构已规范化。回望前几段，仍能辨认早期“指”的主要部件留下的影子。
观察要点：用现代笔顺写一遍，标出仍能回望古形的部件。
Make Me a Hanzi · 指字形依据历史材料作教学重绘；形态之间的过渡是现代展示设计，不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。
01 / 认识它
先读准，再放进生活里。
手指
手指；指向、指点。
手指读 zhǐ
本课按常用义认读，读 zhǐ。
指点02 / 写一写
9 笔，一笔一笔来。
先看笔顺，再点“我来写”，用鼠标或手指逐笔练习。
现代书写笔顺示意 · 非书法字帖
点击播放，观察每一笔的顺序。
- 01横
- 02竖
- 03横
- 04撇
- 05横折
- 06竖
- 07横折
- 08横
- 09横
每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完，再提笔。
03 / 读故事
一个字，
走过漫长的时间。
循着资料，理解它的来处。
认识“指”的结构
“指”为左右结构，部首“扌”，共9画。手指；指向、指点。
笔顺共9笔，按规范名称逐笔练习。
按笔顺写稳
横、竖、横、撇、横折…。
写时注意部件比例与起收笔，勿偏斜。
04 / 用起来
把字放进词，把词放进话。
读一读，再试着说一句自己的话。
手指
十根手指。
指点
请老师指点。
指南针
指南针指方向。
05 / 试一试
三个小问题，看看记住了多少。
不用赶时间，想一想再选。
把这一课，带到生活里
读过，也亲手写一写。
按笔顺写两遍“指”，读一读「指鹿为马」，再用“手指”说一句话。