“张”字怎么读、怎么写？
本课读音：zhāng；笔画：7画；字形：左右结构；部首：弓。
笔顺：横折、横、竖折折钩、撇、横、竖提、捺。
本课词语与用例：张开、一张纸、张老师。
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字形观察室 · FORM & MEMORY
弓形还在，
“张”的面貌慢慢展开。
沿着“張”的古代字例，辨认左侧弓形与右侧長形，最后对照今天的简体“张”。
此刻观察
金文 · 九年将军戈
战国晚期 · 青铜器铭文
这件戈上的“張”已经能分辨弓与長两部分。字形不必像今天一样左右齐整，弓形的弯曲与右部的伸展共同占据铭文空间。
留意这一处左侧像弓一样屈曲的线，是辨认这一字例的醒目线索。
第 1 / 4 个字例 · 金文
本展选择战国金文、传世小篆、西汉帛书与现代简体楷书。所查字库没有可核对的“張”甲骨字例，本次不设置甲骨阶段。古代字例属于“張”，不是现代简体“张”已在当时出现；所选材料也并非一条排除其他异体的直线历史。
查看4个字例与出处
01 · 金文 · 九年将军戈
战国晚期 · 青铜器铭文
这件戈上的“張”已经能分辨弓与長两部分。字形不必像今天一样左右齐整，弓形的弯曲与右部的伸展共同占据铭文空间。
观察要点：左侧像弓一样屈曲的线，是辨认这一字例的醒目线索。
香港中文大学《汉语多功能字库》張：九年将军戈，CHANT 1132502 · 小篆 · 传世篆形
传世字书所载 · 小篆（康熙图）
传世篆形把弓与長组织成修长的字面。左侧多处回转，右侧上下贯通；这类线条组织与现代楷书的方折有明显区别。
观察要点：比较左侧的弯曲和右侧长线，观察两个部件怎样保持各自的空间。
香港中文大学《汉语多功能字库》張：小篆（康熙图）03 · 汉代帛书 · 隶变字例
西汉 · 马王堆《养生方》110
帛书中的“張”更趋方折，左侧弓形收在较窄的空间里，右侧的横画与下方转折被展开。它记录的是实际书写的一种面貌。
观察要点：右部有多道横画，下部顺势转折；不要把这一字例误读成今天的“长”。
香港中文大学《汉语多功能字库》張：马王堆《养生方》11004 · 楷书·现代简体张
现代规范字形
今天的简体“张”与繁体“張”相对应。本课练写采用7画的现代笔顺；与前面的历史字例并置，可以看到部件保留与简化之间的关系。
观察要点：观察最后的简体结构，再与前一个字例比较；古字形展示不替代下方的现代笔顺练习。
香港中文大学《汉语多功能字库》張：繁简对应字形依据历史材料作教学重绘；形态之间的过渡是现代展示设计，不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。
01 / 认识它
先读准，再放进生活里。
张开：由合拢到展开
张开嘴巴、张开双臂，都是把原来合拢的部分打开。“张开”中的张读 zhāng，第一声。
张开 · 张口一张纸，两张桌子
张可以作量词，用来计算纸、桌子、床等物品。“一张纸”的张不是说纸很长，而是在说明数量。
一张纸 · 两张桌子张骞的张
张也是一个姓。介绍姓张的老师，可以称呼“张老师”。历史人物张骞的张，也读 zhāng。
姓张 · 张老师02 / 写一写
7 笔，一笔一笔来。
先看笔顺，再点“我来写”，用鼠标或手指逐笔练习。
现代书写笔顺示意 · 非书法字帖
点击播放，观察每一笔的顺序。
- 01横折
- 02横
- 03竖折折钩
- 04撇
- 05横
- 06竖提
- 07捺
每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完，再提笔。
03 / 读故事
一个字，
走过漫长的时间。
循着资料，理解它的来处。
弓提示意思，長提示声音
“张”的传统字形是“張”。香港中文大学字库介绍，金文的“張”从“弓”，“長”是声旁；小篆中的用法涉及把弦绷到弓上，或拉紧弓弦。
观察“弓”能联想到这个字与弓弦相关的意思；“長”提供的是古代声音的线索。声旁的读音不一定与今天整个字的读音相同，所以不能把“张”读成 cháng。
“弓长张”是记法，不是长弓的故事
“弓长张”能帮助记住今天的部件，但不能把字源说成“一张很长的弓”。本页的示意图只用来说明拉紧弓弦的动作，并非古代弓箭实物的复原。
简体张共七笔，先写弓，再写长。第三笔竖折折钩要连贯写完；第六笔是竖提，写到下面再向右上方提起。
04 / 用起来
把字放进词，把词放进话。
读一读，再试着说一句自己的话。
张开
小鸟张开翅膀，飞向树梢。
一张纸
我用一张纸，折出一只小船。
张老师
张老师带我们读了张骞远行的故事。
05 / 试一试
三个小问题，看看记住了多少。
不用赶时间，想一想再选。
把这一课，带到生活里
读过，也亲手写一写。
读一读「张骞出使西域」。再说说：这个故事里，哪一句话你最想记住？