汉字故事飞一字一课

从一个字,读懂一个世界

飞三年不飞也不鸣,
一飞便要冲上天。

"飞"(飛)的古字形像鸟展开双翅在空中飞翔,本义就是飞。鸟不飞的时候,也许是在积蓄力量。

本课读音fēi笔画3 画字形独体结构
读故事看演变

“飞”字怎么读、怎么写?

本课读音:fēi;笔画:3画;字形:独体结构;部首:飞。

笔顺:横折、撇、捺。

本课词语与用例:飞翔、飞机、起飞。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

三年不飞也不鸣
落成今天的“飞”。

沿着可核字例,看“飞”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签楚简
飞的楚简 · 飞教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

楚简 · 飞

战国 · 楚系简帛字例

楚简手写的“飞”更省、更纵长,“飞”的主要部件还在,但已明显是毛笔简牍的节奏。

留意这一处看竖势是否被拉长,部件边界是否更利落。

汉典字源 · 飞,楚简

第 1 / 3 个字例 · 楚简

代表字例取自汉典字源所收「飞」的楚简, 小篆等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文、金文、汉隶可靠公开字例,故不立对应阶段。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看3个字例与出处
飞的楚简 · 飞教学重绘

01 · 楚简 · 飞

战国 · 楚系简帛字例

楚简手写的“飞”更省、更纵长,“飞”的主要部件还在,但已明显是毛笔简牍的节奏。

观察要点:看竖势是否被拉长,部件边界是否更利落。

汉典字源 · 飞,楚简
飞的小篆 · 飞教学重绘

02 · 小篆 · 飞

传世小篆(说文/康熙图一系)

小篆把“飞”收进匀圆的篆势,“飞”的主要部件被整理成规整曲线,字义关系仍可从部件读出。

观察要点:留意线条是否粗细均匀,部件是否纵向排开。

汉典字源 · 飞,小篆
飞的楷书 · 飞教学重绘

03 · 楷书 · 飞

现代规范字 · 3画

今天楷书“飞”共3画,结构已规范化。回望前几段,仍能辨认早期“飞”的主要部件留下的影子。

观察要点:用现代笔顺写一遍,标出仍能回望古形的部件。

Make Me a Hanzi · 飞

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

飞翔

飞翔。

飞翔
语境

读 fēi

本课按常用义认读,读 fēi。

飞机

02 / 写一写

3 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

飞字笔顺示意:横折、撇、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01横折
  2. 02撇
  3. 03捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“飞”的结构示意 飞
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“飞”的结构

“飞”为独体结构,部首“飞”,共3画。飞翔。

笔顺共3笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

横折、撇、捺。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

fēi xiáng

飞翔

小鸟在天空飞翔。

fēi jī

飞机

飞机起飞了。

qǐ fēi

起飞

梦想从这里起飞。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“飞”怎么读?

02“飞”有几画?

03本课「飞」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“飞”,读一读「一鸣惊人」,再用“飞翔”说一句话。