“把”字怎么读、怎么写？
本课读音：bǎ；笔画：7画；字形：左右结构；部首：扌。
笔顺：横、竖、横、横折、竖、横、横折。
本课词语与用例：把书、把握、刀把。
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字形观察室 · FORM & MEMORY
手旁巴声
落成今天的“把”。
沿着可核字例，看“把”的结构一步步收成今天的写法。
此刻观察
小篆 · 把
传世小篆（说文/康熙图一系）
小篆把“把”收进匀圆的篆势，“把”的主要部件被整理成规整曲线，字义关系仍可从部件读出。
留意这一处留意线条是否粗细均匀，部件是否纵向排开。
第 1 / 4 个字例 · 小篆
代表字例取自汉典字源所收「把」的小篆, 秦简, 汉隶等材料，作教学重绘，非原拓；汉典字源未收甲骨文、金文可靠公开字例，故不立对应阶段。过渡形态非出土字形，亦非古代笔顺；展示顺序不代表唯一直线演变。
查看4个字例与出处
01 · 小篆 · 把
传世小篆（说文/康熙图一系）
小篆把“把”收进匀圆的篆势，“把”的主要部件被整理成规整曲线，字义关系仍可从部件读出。
观察要点：留意线条是否粗细均匀，部件是否纵向排开。
汉典字源 · 把，小篆02 · 秦简 · 把
秦系简牍字例
秦简中的“把”趋向方折与省减，“把”的主要部件开始像后来隶楷的笔画，而不再像图画。
观察要点：横势是否加强？左右/上下是否更紧凑？
汉典字源 · 把，秦简03 · 汉隶 · 把
汉代隶书字例
汉代隶书（或帛书）里的“把”波磔分明，“把”的主要部件被压扁、横向铺开，正是隶变常见面貌。
观察要点：看捺脚与横波；篆圆是否变成方折。
汉典字源 · 把，汉隶04 · 楷书 · 把
现代规范字 · 7画
今天楷书“把”共7画，结构已规范化。回望前几段，仍能辨认早期“把”的主要部件留下的影子。
观察要点：用现代笔顺写一遍，标出仍能回望古形的部件。
Make Me a Hanzi · 把字形依据历史材料作教学重绘；形态之间的过渡是现代展示设计，不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。
01 / 认识它
先读准，再放进生活里。
介词，处置
介词，处置；也指标的物。
把书多音要分清
本课常用介词“把书打开”读 bǎ；“把手、刀把”可读 bà。
把（bǎ）02 / 写一写
7 笔，一笔一笔来。
先看笔顺，再点“我来写”，用鼠标或手指逐笔练习。
现代书写笔顺示意 · 非书法字帖
点击播放，观察每一笔的顺序。
- 01横
- 02竖
- 03横
- 04横折
- 05竖
- 06横
- 07横折
每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完，再提笔。
03 / 读故事
一个字，
走过漫长的时间。
循着资料，理解它的来处。
认识“把”的结构
“把”为左右结构，部首“扌”，共7画。介词，处置；也指标的物。
笔顺共7笔，按规范名称逐笔练习。 本课常用介词“把书打开”读 bǎ；“把手、刀把”可读 bà。
按笔顺写稳
横、竖、横、横折、竖…。
写时注意部件比例与起收笔，勿偏斜。
04 / 用起来
把字放进词，把词放进话。
读一读，再试着说一句自己的话。
把书
把书打开。
把握
把握机会。
刀把
握住刀把。（读 bà）
05 / 试一试
三个小问题，看看记住了多少。
不用赶时间，想一想再选。
把这一课，带到生活里
读过，也亲手写一写。
读一读「过故人庄」。再说说：这个故事里，哪一句话你最想记住？