汉字故事进一字一课

从一个字,读懂一个世界

进学如逆水行舟,
不进则退。

"进"的繁体"進"由"辶"和"隹"(鸟)组成,一种通俗的说法是:鸟只能向前飞,不能倒退,所以本义是前进。这句话是流传很广的格言,用逆水行舟来比喻学习。

本课读音jìn笔画7 画字形半包围结构
读故事看演变

“进”字怎么读、怎么写?

本课读音:jìn;笔画:7画;字形:半包围结构;部首:辶。

笔顺:横、横、撇、竖、捺、横折、捺。

本课词语与用例:前进、进入、进步。

整理:字故事发布:更新:

字形观察室 · FORM & MEMORY

辶旁井声
落成今天的“进”。

沿着可核字例,看“进”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签甲骨文
进的甲骨文 · 进教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

甲骨文 · 进

商代 · 甲骨字例

甲骨文里的“进”仍带着较强的图画意味:“进”的主要部件在刻划中更易辨认,结构比后世更“像实物”。

留意这一处先找最像实物的那一块,再看其余笔画如何围拢。

汉典字源 · 進,甲骨文

第 1 / 6 个字例 · 甲骨文

代表字例取自汉典字源所收「進」的甲骨文, 金文, 楚简, 小篆, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓;现代楷书阶段写简体“进”,早期字例取繁体“進”,文中说明简繁差异;早期字例参照「進」页。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看6个字例与出处
进的甲骨文 · 进教学重绘

01 · 甲骨文 · 进

商代 · 甲骨字例

甲骨文里的“进”仍带着较强的图画意味:“进”的主要部件在刻划中更易辨认,结构比后世更“像实物”。

观察要点:先找最像实物的那一块,再看其余笔画如何围拢。

汉典字源 · 進,甲骨文
进的金文 · 进教学重绘

02 · 金文 · 进

商周 · 金文字例

金文把“进”的线条写得更圆、更厚,“进”的主要部件仍在,但棱角被铸刻磨成弧势。

观察要点:看哪些边角被磨成圆势,部件是否更厚重。

汉典字源 · 進,金文
进的楚简 · 进教学重绘

03 · 楚简 · 进

战国 · 楚系简帛字例

楚简手写的“进”更省、更纵长,“进”的主要部件还在,但已明显是毛笔简牍的节奏。

观察要点:看竖势是否被拉长,部件边界是否更利落。

汉典字源 · 進,楚简
进的小篆 · 进教学重绘

04 · 小篆 · 进

传世小篆(说文/康熙图一系)

小篆把“进”收进匀圆的篆势,“进”的主要部件被整理成规整曲线,字义关系仍可从部件读出。

观察要点:留意线条是否粗细均匀,部件是否纵向排开。

汉典字源 · 進,小篆
进的汉隶 · 进教学重绘

05 · 汉隶 · 进

汉代隶书字例

汉代隶书(或帛书)里的“进”波磔分明,“进”的主要部件被压扁、横向铺开,正是隶变常见面貌。

观察要点:看捺脚与横波;篆圆是否变成方折。

汉典字源 · 進,汉隶
进的楷书 · 进教学重绘

06 · 楷书 · 进

现代规范字 · 7画

今天楷书“进”共7画,结构已规范化。回望前几段,仍能辨认早期“进”的主要部件留下的影子。

观察要点:用现代笔顺写一遍,标出仍能回望古形的部件。

Make Me a Hanzi · 进

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

前进、进入

前进、进入。

前进
语境

读 jìn

本课按常用义认读,读 jìn。

进入

02 / 写一写

7 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

进字笔顺示意:横、横、撇、竖、捺、横折、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01横
  2. 02横
  3. 03撇
  4. 04竖
  5. 05捺
  6. 06横折
  7. 07捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

字形

认识“进”的结构

“进”为半包围结构,部首“辶”,共7画。前进、进入。

笔顺共7笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

横、横、撇、竖、捺…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

qián jìn

前进

继续前进。

jìn rù

进入

进入教室。

jìn bù

进步

最近进步很大。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“进”怎么读?

02“进”有几画?

03本课「进」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

读一读「范进中举」。再说说:这个故事里,哪一句话你最想记住?