“范”字怎么读、怎么写？
本课读音：fàn；笔画：8画；字形：上下结构；部首：艹。
笔顺：横、竖、竖、点、点、提、横折钩、竖弯钩。
本课词语与用例：模范、范围、防范。
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字形观察室 · FORM & MEMORY
草头下面氾，
範字也并入。
字库“范”字条没有收甲骨文和金文。现在能看到的字形里，上面都是“艸”，下面都是“氾”：左边是水，右边是一个弯曲的部件。
此刻观察
传抄古文 · 集篆古文韵海
宋代《集篆古文韵海》所录
这是后人传抄的古文写法。上面是两个十字形的“屮”（草），下面左边是水，右边一笔弯弯地垂下来。
留意这一处找一找：顶上的两棵小草。
第 1 / 5 个字例 · 传抄古文
字形取自汉语多功能字库“范”字条，为教学重绘，不是原拓；楷书路径参考 Make Me a Hanzi 开源笔画数据；《集篆古文韵海》是宋代人编的传抄古文，不是出土字形；过渡形态非出土字形，亦非古代笔顺；展示顺序不代表唯一的直线演变。
查看5个字例与出处
01 · 传抄古文 · 集篆古文韵海
宋代《集篆古文韵海》所录
这是后人传抄的古文写法。上面是两个十字形的“屮”（草），下面左边是水，右边一笔弯弯地垂下来。
观察要点：找一找：顶上的两棵小草。
香港中文大学字库 · 范，传抄古文（集篆古文韵海 3.39）02 · 小篆 · 从艸，氾声
传世小篆 · 康熙字典附图
小篆“范”上面是“艸”，下面是“氾”：左边是弯弯的“水”，右边是一个弯曲的部件。《说文》：“范，艸也。从艸，氾聲。”
观察要点：左下的水有几道弯线？
香港中文大学字库 · 范，小篆（康熙图）03 · 汉印 · 范信私印
汉 · 汉印文字征“范信私印”
汉代印章里的“范”横平竖直，草字头像两个方口朝上的“山”，水变成三道竖线。
观察要点：水变成了几道竖线？
香港中文大学字库 · 范，汉印（范信私印）04 · 汉印 · 范鲔私印
汉 · 汉印文字征“范鲔私印”
另一方汉印里的“范”，右下那个形似“巳”的部件，最后一笔向右拉平再折上，和上一方不太一样。
观察要点：比一比：右下角哪里不一样？
香港中文大学字库 · 范，汉印（范鲔私印）05 · 规范字 · 范
现代规范汉字 · 八画
今天的“范”上面是草字头，下面是三点水和一个形似“巳”的部件，共八笔。繁体的“範”简化后也写作“范”。
观察要点：最后一笔竖弯钩要写得舒展。
Make Me a Hanzi 开源笔画数据 · 范字形依据历史材料作教学重绘；形态之间的过渡是现代展示设计，不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。
01 / 认识它
先读准，再放进生活里。
一种草的名字
《说文》：“范，艸也。从艸，氾聲。”汉语多功能字库说，“范”本义是草名，古书里还借指蜂，《礼记·檀弓》郑玄注：“范，蜂也。”
范（草名）模子；法则；界限
这些意思原来多写作“範”。汉典、台湾教育部国语辞典“範”字条有：铸造器物的模子；法式、法则，如“典范、规范”；界限，如“范围”；还可以作动词，表示防止、限制，如“防范”。
模范 · 范围 · 防范范姓
字库说，“范”也是常见的姓氏，如范蠡、范晔、北宋政治家范仲淹、范成大。《广韵》说晋国大夫随会封在范地，后代就以“范”为氏。
范仲淹 · 范成大02 / 写一写
8 笔，一笔一笔来。
先看笔顺，再点“我来写”，用鼠标或手指逐笔练习。
现代书写笔顺示意 · 非书法字帖
点击播放，观察每一笔的顺序。
- 01横
- 02竖
- 03竖
- 04点
- 05点
- 06提
- 07横折钩
- 08竖弯钩
每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完，再提笔。
03 / 读故事
一个字，
走过漫长的时间。
循着资料，理解它的来处。
从艸，氾声
《说文解字》卷一艸部：“范，艸也。从艸，氾聲。”上面的草字头表示它和草有关，下面的“氾”表示读音。
今天“范”的下半部分，左边是三点水，右边是一个形似“巳”的部件，合起来就是从“氾”来的。
车字旁的“範”
《说文解字》卷十四车部另有一个“範”：“範，範軷也。从車，笵省聲。讀與犯同。”字库说，它的本义是出行前祭路神的一种祭祀。
后来古书用“範”表示铸器的模子和法则，《集韵》说“範，模也”，《尔雅》说“範，法也”。字库也提到，古书里“范”有时通作“範”“笵”。
两字合成一个“范”
《简化字总表》第一表列出“范〔範〕”，意思是用“范”代替“範”。于是今天的“范”既保留了草字头“范”原来的意思和姓氏用法，又承担了“範”的模子、法则等意思。
范仲淹、范成大等人的姓，在繁体古书里本来就写草字头的“范”，不是“範”。康熙字典另记“範”也可作姓（如汉代範依），那是另一个少见的姓，简化后也写作“范”。
04 / 用起来
把字放进词，把词放进话。
读一读，再试着说一句自己的话。
模范
他每天按时完成作业，是班里的学习模范。
范围
老师说，这次考试的范围是前三课。
防范
过马路要看清车辆，防范危险。
05 / 试一试
三个小问题，看看记住了多少。
不用赶时间，想一想再选。
把这一课，带到生活里
读过，也亲手写一写。
读一读《岳阳楼记》名句。再说说：怎样把自己铸成“模子”？