汉字故事爱一字一课

从一个字,读懂一个世界

爱予独爱莲出淤泥,
不染不妖是君子。

“爱”(愛)繁体中间有“心”,简化后上为“爪”下为“友”。这句话化用周敦颐《爱莲说》:爱,是一种认出并向往的好。

本课读音ài笔画10 画字形上下结构
读故事看演变

“爱”字怎么读、怎么写?

本课读音:ài;笔画:10画;字形:上下结构;部首:爫。

笔顺:撇、捺、捺、撇、捺、横折、横、撇、横折、捺。

本课词语与用例:姓爱、爱、爱字。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

字形走过千年,
落成今天的“爱”。

沿着可核字例,看“爱”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签小篆
爱的小篆 · 爱教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

小篆 · 爱

传世小篆(说文/康熙图一系)

小篆把“爱”收进匀圆的篆势,“爱”的主要部件被整理成规整曲线,字义关系仍可从部件读出。

留意这一处留意线条是否粗细均匀,部件是否纵向排开。

汉典字源 · 愛,小篆

第 1 / 3 个字例 · 小篆

代表字例取自汉典字源所收「愛」的小篆, 秦简等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文、金文、汉隶可靠公开字例,故不立对应阶段;现代楷书阶段写简体“爱”,早期字例取繁体“愛”,文中说明简繁差异。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看3个字例与出处
爱的小篆 · 爱教学重绘

01 · 小篆 · 爱

传世小篆(说文/康熙图一系)

小篆把“爱”收进匀圆的篆势,“爱”的主要部件被整理成规整曲线,字义关系仍可从部件读出。

观察要点:留意线条是否粗细均匀,部件是否纵向排开。

汉典字源 · 愛,小篆
爱的秦简 · 爱教学重绘

02 · 秦简 · 爱

秦系简牍字例

秦简中的“爱”趋向方折与省减,“爱”的主要部件开始像后来隶楷的笔画,而不再像图画。

观察要点:横势是否加强?左右/上下是否更紧凑?

汉典字源 · 愛,秦简
爱的楷书 · 爱教学重绘

03 · 楷书 · 爱

现代规范字 · 10画

今天楷书“爱”共10画,结构已规范化。回望前几段,仍能辨认早期“爱”的主要部件留下的影子。

观察要点:用现代笔顺写一遍,标出仍能回望古形的部件。

Make Me a Hanzi · 爱

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

认识“爱”

to love, to like, to be fond of; love, a;也作姓氏。

爱
姓氏

姓爱

也用作姓氏,本课读 ài。

姓爱

02 / 写一写

10 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

爱字笔顺示意:撇、捺、捺、撇、捺、横折、横、撇、横折、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01撇
  2. 02捺
  3. 03捺
  4. 04撇
  5. 05捺
  6. 06横折
  7. 07横
  8. 08撇
  9. 09横折
  10. 10捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

字形

认识“爱”的结构

“爱”为上下结构,部首“爫”,共10画。to love, to like, to be fond of; love, a;也作姓氏。本课按单字页认读,不作复姓合页。

笔顺共10笔。

写字观察

按笔顺写稳

撇、捺、捺、撇…。

写时注意部件比例,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

xìng Ài

姓爱

有同学姓爱,本课读 ài。

ài

爱

请在田字格里写三遍“爱”。

爱 zì

爱字

今天我们学习“爱”字。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“爱”怎么读?

02“爱”有几画?

03本课「爱」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

读一读「周敦颐爱莲」。再说说:这个故事里,哪一句话你最想记住?