汉字故事简一字一课

从一个字,读懂一个世界

简竹头间声,
本课说简单。

“简”本课读 jiǎn,13画,上下结构。简单、竹简;也作姓氏。练写13笔,并了解姓氏/常用语境。

本课读音jiǎn笔画13 画字形上下结构
看字形演变

“简”字怎么读、怎么写?

本课读音:jiǎn;笔画:13画;字形:上下结构;部首:竹。

笔顺:撇、横、捺、撇、横、捺、捺、竖、横折、竖、横折、横、横。

本课词语与用例:简单、简体、简。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

竹头间声,
说简单

沿着可核字例,看“简”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签金文
简的金文 · 简教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

金文 · 简

商周 · 金文字例

金文把“简”的线条写得更圆、更厚,“简”的主要部件仍在,但棱角被铸刻磨成弧势。

留意这一处看哪些边角被磨成圆势,部件是否更厚重。

汉典字源 · 簡,金文

第 1 / 5 个字例 · 金文

代表字例取自汉典字源所收「簡」的金文, 楚简, 小篆, 秦简等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文、汉隶可靠公开字例,故不立对应阶段;现代楷书阶段写简体“简”,早期字例取繁体“簡”,文中说明简繁差异。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看5个字例与出处
简的金文 · 简教学重绘

01 · 金文 · 简

商周 · 金文字例

金文把“简”的线条写得更圆、更厚,“简”的主要部件仍在,但棱角被铸刻磨成弧势。

观察要点:看哪些边角被磨成圆势,部件是否更厚重。

汉典字源 · 簡,金文
简的楚简 · 简教学重绘

02 · 楚简 · 简

战国 · 楚系简帛字例

楚简手写的“简”更省、更纵长,“简”的主要部件还在,但已明显是毛笔简牍的节奏。

观察要点:看竖势是否被拉长,部件边界是否更利落。

汉典字源 · 簡,楚简
简的小篆 · 简教学重绘

03 · 小篆 · 简

传世小篆(说文/康熙图一系)

小篆把“简”收进匀圆的篆势,“简”的主要部件被整理成规整曲线,字义关系仍可从部件读出。

观察要点:留意线条是否粗细均匀,部件是否纵向排开。

汉典字源 · 簡,小篆
简的秦简 · 简教学重绘

04 · 秦简 · 简

秦系简牍字例

秦简中的“简”趋向方折与省减,“简”的主要部件开始像后来隶楷的笔画,而不再像图画。

观察要点:横势是否加强?左右/上下是否更紧凑?

汉典字源 · 簡,秦简
简的楷书 · 简教学重绘

05 · 楷书 · 简

现代规范字 · 13画

今天楷书“简”共13画,结构已规范化。回望前几段,仍能辨认早期“简”的主要部件留下的影子。

观察要点:用现代笔顺写一遍,标出仍能回望古形的部件。

Make Me a Hanzi · 简

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

简单、竹简

简单、竹简;也作姓氏。

姓简
姓氏

姓简

用作姓氏,本课读 jiǎn。

姓简

02 / 写一写

13 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

简字笔顺示意:撇、横、捺、撇、横、捺、捺、竖、横折、竖、横折、横、横

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01撇
  2. 02横
  3. 03捺
  4. 04撇
  5. 05横
  6. 06捺
  7. 07捺
  8. 08竖
  9. 09横折
  10. 10竖
  11. 11横折
  12. 12横
  13. 13横

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“简”的结构示意 简
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“简”的结构

“简”为上下结构,部首“竹”,共13画。简单、竹简;也作姓氏。本课侧重认读与姓氏/常用语境。

笔顺共13笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

撇、横、捺、撇…。

写时注意部件比例,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

jiǎn dān

简单

这道题很简单。

jiǎn tǐ

简体

我们学习简体字。

jiǎn

简

请在田字格里写三遍“简”。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“简”怎么读?

02“简”有几画?

03“简”的结构是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“简”,并组一个含“简”的词。