“充”字怎么读、怎么写？
本课读音：chōng；笔画：6画；字形：上下结构；部首：亠。
笔顺：捺、横、横折、捺、撇、横折。
本课词语与用例：姓充、充、充字。
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字形观察室 · FORM & MEMORY
云下有儿，
说充满
沿着可核字例，看“充”的结构一步步收成今天的写法。
此刻观察
小篆 · 充
传世小篆（说文/康熙图一系）
小篆把“充”收进匀圆的篆势，“充”的主要部件被整理成规整曲线，字义关系仍可从部件读出。
留意这一处留意线条是否粗细均匀，部件是否纵向排开。
第 1 / 3 个字例 · 小篆
代表字例取自汉典字源所收「充」的小篆, 汉隶等材料，作教学重绘，非原拓；汉典字源未收甲骨文、金文可靠公开字例，故不立对应阶段。过渡形态非出土字形，亦非古代笔顺；展示顺序不代表唯一直线演变。
查看3个字例与出处
01 · 小篆 · 充
传世小篆（说文/康熙图一系）
小篆把“充”收进匀圆的篆势，“充”的主要部件被整理成规整曲线，字义关系仍可从部件读出。
观察要点：留意线条是否粗细均匀，部件是否纵向排开。
汉典字源 · 充，小篆02 · 汉隶 · 充
汉代隶书字例
汉代隶书（或帛书）里的“充”波磔分明，“充”的主要部件被压扁、横向铺开，正是隶变常见面貌。
观察要点：看捺脚与横波；篆圆是否变成方折。
汉典字源 · 充，汉隶03 · 楷书 · 充
现代规范字 · 6画
今天楷书“充”共6画，结构已规范化。回望前几段，仍能辨认早期“充”的主要部件留下的影子。
观察要点：用现代笔顺写一遍，标出仍能回望古形的部件。
Make Me a Hanzi · 充字形依据历史材料作教学重绘；形态之间的过渡是现代展示设计，不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。
01 / 认识它
先读准，再放进生活里。
充满、充当
充满、充当；也作姓氏。
姓充姓充
用作姓氏，本课读 chōng。
姓充02 / 写一写
6 笔，一笔一笔来。
先看笔顺，再点“我来写”，用鼠标或手指逐笔练习。
现代书写笔顺示意 · 非书法字帖
点击播放，观察每一笔的顺序。
- 01捺
- 02横
- 03横折
- 04捺
- 05撇
- 06横折
每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完，再提笔。
03 / 读故事
一个字，
走过漫长的时间。
循着资料，理解它的来处。
认识“充”的结构
“充”为上下结构，部首“亠”，共6画。充满、充当；也作姓氏。本课侧重认读与姓氏/常用语境。
笔顺共6笔，按规范名称逐笔练习。
按笔顺写稳
捺、横、横折、捺…。
写时注意部件比例，勿偏斜。
04 / 用起来
把字放进词，把词放进话。
读一读，再试着说一句自己的话。
姓充
有同学姓充，本课读 chōng。
充
请在田字格里写三遍“充”。
充字
今天我们学习“充”字。
05 / 试一试
三个小问题，看看记住了多少。
不用赶时间，想一想再选。
把这一课，带到生活里
读过，也亲手写一写。
按笔顺写两遍“充”，并组一个含“充”的词。