“何”字怎么读、怎么写？
本课读音：hé；笔画：7画；字形：左右结构；部首：亻。
笔顺：撇、竖、横、竖、横折、横、竖钩。
本课词语与用例：如何、为何、几何。
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字形观察室 · FORM & MEMORY
一个人扛着担子，
写成今天的何。
从甲骨文、商代金文里扛着东西的人，到战国金文、小篆、马王堆帛书和楷书里的“亻”加“可”，看看这个字怎样从一幅画变成形声字。
此刻观察
甲骨文 · 人扛着东西
商代 · 甲骨文合集（CHANT 0056）
甲骨文的“何”是一个侧身的人，肩上斜扛着一件长柄的东西，一头分叉。字库说它象人的肩上扛着锄头或扁担，本义是担荷。
留意这一处找一找那根斜着搭在肩上的长柄，它就是这个人扛着的东西。
第 1 / 6 个字例 · 甲骨
选取甲骨文、商代金文、战国金文、传世小篆、马王堆帛书与现代规范字的代表字例。商代金文字例出自字库所列“何尊”（CHANT 5445），不是西周那件有“宅兹中国”铭文的何尊。字形为教学重绘，不是原拓；楷书路径参考 Make Me a Hanzi 开源笔画数据；过渡形态非出土字形，亦非古代笔顺；展示顺序不代表所有异体唯一的直线演变。
查看6个字例与出处
01 · 甲骨文 · 人扛着东西
商代 · 甲骨文合集（CHANT 0056）
甲骨文的“何”是一个侧身的人，肩上斜扛着一件长柄的东西，一头分叉。字库说它象人的肩上扛着锄头或扁担，本义是担荷。
观察要点：找一找那根斜着搭在肩上的长柄，它就是这个人扛着的东西。
香港中文大学字库 · 何，甲骨文（合集 CHANT 0056）02 · 金文 · 扛着一把戈
商代 · 何尊（CHANT 5445）
商代金文的“何”像一个站着的人，圆圆的头，伸出手臂扛着一把横放的“戈”。字库说，金文有的不画扁担而画“戈”，“戈”是提示读音的声符。
观察要点：左边那把横着的“戈”，后来被“可”代替了。
香港中文大学字库 · 何，金文（何尊 CHANT 5445）03 · 战国金文 · 亻加可
战国 · 王何戈
到了战国，兵器“王何戈”上的“何”已经不画扛东西的人了：左边是一个简化的“人”，右边是“可”，上面一长横，下面一个“口”，再一道弯钩。
观察要点：右边的“可”出现了，它提示“何”的读音。
香港中文大学字库 · 何，金文（王何戈 CHANT 11329）04 · 小篆 · 从人可声
传世小篆 · 康熙字典附图
小篆写作“何”，左边是弯弯的“人”，右边是“可”：上面一横，中间一个“口”，右边一竖向下弯。《说文》：“何，儋也。从人，可声。”
观察要点：比一比战国金文和小篆：左边的“人”和右边的“可”都更整齐了。
香港中文大学字库 · 何，小篆（康熙图）05 · 帛书 · 隶意渐生
西汉初 · 马王堆帛书《老子》乙本
马王堆汉墓出土的帛书用毛笔书写，“何”的左边“人”变短了，右边“可”的长横有了笔锋，下面的钩向左甩出一大笔。
观察要点：看一看右边那道向左甩出的长钩，它后来变成了竖钩。
香港中文大学字库 · 何，简帛文字（马王堆·老子乙本·193）06 · 规范字 · 何
现代规范汉字 · 七画
楷书“何”左边是单人旁，右边是“可”，共七笔：撇、竖、横、竖、横折、横、竖钩。
观察要点：“可”的长横像一根扁担，罩住下面的“口”；最后一笔竖钩要写直。
汉典 · 何（笔顺编号 3212512）字形依据历史材料作教学重绘；形态之间的过渡是现代展示设计，不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。
01 / 认识它
先读准，再放进生活里。
担、扛（后来写作“荷”）
《说文解字》：“何，儋也。”“儋”就是担。《诗经·小雅·无羊》说放牧的人“何蓑何笠”，意思是扛着蓑衣、背着斗笠。后来这个意思改用“荷”来写，比如“荷锄”“负荷”。
何蓑何笠 · 荷锄什么、怎么、为什么
“何”被借来表示疑问，这是今天最常用的意思：“何人”是什么人，“如何”是怎么样，“为何”是为什么，“何时”是什么时候。
如何 · 为何常见的姓氏
“何”也是姓，读 hé，第二声。唐代做过益昌县令的何易于就姓何。
何易于02 / 写一写
7 笔，一笔一笔来。
先看笔顺，再点“我来写”，用鼠标或手指逐笔练习。
现代书写笔顺示意 · 非书法字帖
点击播放，观察每一笔的顺序。
- 01撇
- 02竖
- 03横
- 04竖
- 05横折
- 06横
- 07竖钩
每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完，再提笔。
03 / 读故事
一个字，
走过漫长的时间。
循着资料，理解它的来处。
人扛着东西
香港中文大学“汉语多功能字库”说：甲骨文的“何”从“人”，象人的肩上扛着锄头或扁担之形，本义为担荷、负荷。
《说文解字》：“何，儋也。从人，可声。”宋代徐铉等人注：“儋何即负何也。”意思是：“儋何”就是背负、承担。
从“戈”到“可”
字库说：金文里的“何”有的不画扁担而画一把“戈”，“戈”是提示读音的声符；后来的金文又不从“戈”而从“可”，“可”也是声符。今天的“何”就是左边“亻”、右边“可”。
“何”后来被借用作姓氏和疑问代词，于是人们借用本来表示荷花的“荷”，来表示“何”的本义，就是“负荷、荷枪”的“荷”。
单人旁加一个可
“何”是左右结构：左边单人旁“亻”，右边“可”。“可”的横要写长，把下面的“口”罩住。
规范字“何”共七笔：撇、竖、横、竖、横折、横、竖钩。汉典记笔顺编号为 3212512。
04 / 用起来
把字放进词，把词放进话。
读一读，再试着说一句自己的话。
如何
这道题如何解答，我们一起想一想。
为何
小燕子为何秋天要飞到南方去？
几何
哥哥在学几何，画了好多三角形。
05 / 试一试
三个小问题，看看记住了多少。
不用赶时间，想一想再选。
把这一课，带到生活里
读过，也亲手写一写。
读一读“萧何月下追韩信”。再想：你愿为一个人才连夜去追吗？