汉字故事氏一字一课

从一个字,读懂一个世界

氏献玉被砍去双脚,
玉却以他为名:和氏璧。

"氏"的古字形一种解释像植物的根,本义是根本,引申为宗族的分支,古代贵族有姓有氏,后来姓氏合一。"和氏璧"的"和氏",是指一个叫卞和的人。

本课读音shì笔画4 画字形独体结构
读故事看演变

“氏”字怎么读、怎么写?

本课读音:shì;笔画:4画;字形:独体结构;部首:氏。

笔顺:撇、横折、横、横折。

本课词语与用例:姓氏、氏族、摄氏度。

整理:字故事发布:更新:

字形观察室 · FORM & MEMORY

献玉被砍去双脚,玉却以他为名:和氏璧
落成今天的“氏”。

沿着可核字例,看“氏”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签甲骨文
氏的甲骨文 · 氏教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

甲骨文 · 氏

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“氏”用刀刻成。像植物根须之形——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

留意这一处先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 氏,甲骨文

第 1 / 7 个字例 · 甲骨文

代表字例取自汉典字源所收「氏」的甲骨文, 金文, 楚简, 小篆, 秦简, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看7个字例与出处
氏的甲骨文 · 氏教学重绘

01 · 甲骨文 · 氏

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“氏”用刀刻成。像植物根须之形——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

观察要点:先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 氏,甲骨文
氏的金文 · 氏教学重绘

02 · 金文 · 氏

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“氏”的构形大体延续:像植物根须之形;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

观察要点:比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 氏,金文
氏的楚简 · 氏教学重绘

03 · 楚简 · 氏

战国 · 楚系简帛字例

楚简用毛笔写在竹简上,“氏”的像植物根须之形仍可辨认,但笔势斜曳、收笔带尖,字形拉长。

观察要点:看笔画的起收:哪里出现了毛笔才有的尖锋和弧势?

汉典字源 · 氏,楚简
氏的小篆 · 氏教学重绘

04 · 小篆 · 氏

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“氏”整理成匀称的线条:像植物根须之形,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 氏,小篆
氏的秦简 · 氏教学重绘

05 · 秦简 · 氏

战国末至秦 · 秦简字例

秦简里的“氏”写得快:篆书的圆转被拉直、折断,像植物根须之形开始用短横短竖来写。

观察要点:对照小篆,数一数哪些弧线变成了直笔。

汉典字源 · 氏,秦简
氏的汉隶 · 氏教学重绘

06 · 汉隶 · 氏

汉代 · 隶书字例

汉隶把“氏”压扁横放,横画出现一波三折,捺笔向右挑出,像植物根须之形已接近今天的笔画。

观察要点:看横画和捺脚:隶书的“蚕头燕尾”落在哪一笔上?

汉典字源 · 氏,汉隶
氏的楷书 · 氏教学重绘

07 · 楷书 · 氏

现代规范字 · 4画

今天规范字写作“氏”,共4画,主干是象形字。回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 氏

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

姓

姓;家族。

姓氏
读音提醒

多音要分清

本课“姓氏”读 shì;“月氏、阏氏”读 zhī。

氏(shì)

02 / 写一写

4 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

氏字笔顺示意:撇、横折、横、横折

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01撇
  2. 02横折
  3. 03横
  4. 04横折

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“氏”的结构示意 氏
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“氏”的结构

“氏”为独体结构,部首“氏”,共4画。姓;家族。

笔顺共4笔,按规范名称逐笔练习。 本课“姓氏”读 shì;“月氏、阏氏”读 zhī。

写字观察

按笔顺写稳

撇、横折、横、横折。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

xìng shì

姓氏

百家姓里有很多姓氏。

shì zú

氏族

原始氏族社会。

shè shì dù

摄氏度

今天三十摄氏度。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“氏”怎么读?

02“氏”有几画?

03本课「氏」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“氏”,读一读「和氏之璧」,再用“氏”组一个词说一句话。