汉字故事奈一字一课

从一个字,读懂一个世界

奈过奈何桥,喝一碗汤,前生就忘了;
忘不了的,叫奈何。

"奈"从大,"示"表示读音,本义是一种果树,后来借作"奈何",表示怎么办、没有办法。民间传说人死后要过奈何桥,喝下孟婆汤,忘掉前世的一切。

本课读音nài笔画8 画字形上下结构
读故事看演变

“奈”字怎么读、怎么写?

本课读音:nài;笔画:8画;字形:上下结构;部首:大。

笔顺:横、撇、捺、横、横、竖、撇、捺。

本课词语与用例:无奈、奈何、无可奈何。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

过奈何桥,喝一碗汤,前生就忘了;忘不了的,叫奈何
落成今天的“奈”。

沿着可核字例,看“奈”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签甲骨文
奈的甲骨文 · 奈教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

甲骨文 · 奈

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“奈”用刀刻成。上为“大”,下为“示”——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

留意这一处先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 奈,甲骨文

第 1 / 5 个字例 · 甲骨文

代表字例取自汉典字源所收「奈」的甲骨文, 楚简, 小篆, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收金文可靠公开字例,故不立对应阶段。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看5个字例与出处
奈的甲骨文 · 奈教学重绘

01 · 甲骨文 · 奈

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“奈”用刀刻成。上为“大”,下为“示”——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

观察要点:先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 奈,甲骨文
奈的楚简 · 奈教学重绘

02 · 楚简 · 奈

战国 · 楚系简帛字例

楚简用毛笔写在竹简上,“奈”的上为“大”仍可辨认,但笔势斜曳、收笔带尖,字形拉长。

观察要点:看笔画的起收:哪里出现了毛笔才有的尖锋和弧势?

汉典字源 · 奈,楚简
奈的小篆 · 奈教学重绘

03 · 小篆 · 奈

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“奈”整理成匀称的线条:上为“大”,下为“示”,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 奈,小篆
奈的汉隶 · 奈教学重绘

04 · 汉隶 · 奈

汉代 · 隶书字例

汉隶把“奈”压扁横放,横画出现一波三折,捺笔向右挑出,上为“大”已接近今天的笔画。

观察要点:看横画和捺脚:隶书的“蚕头燕尾”落在哪一笔上?

汉典字源 · 奈,汉隶
奈的楷书 · 奈教学重绘

05 · 楷书 · 奈

现代规范字 · 8画

今天规范字写作“奈”,共8画,主干是“大”下“示”。回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 奈

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

怎样

怎样;如何。

无奈
语境

读 nài

本课按常用义认读,读 nài。

奈何

02 / 写一写

8 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

奈字笔顺示意:横、撇、捺、横、横、竖、撇、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01横
  2. 02撇
  3. 03捺
  4. 04横
  5. 05横
  6. 06竖
  7. 07撇
  8. 08捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“奈”的结构示意 奈
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“奈”的结构

“奈”为上下结构,部首“大”,共8画。怎样;如何。

笔顺共8笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

横、撇、捺、横、横…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

wú nài

无奈

他无奈地叹了口气。

nài hé

奈何

无可奈何花落去。

wú kě nài hé

无可奈何

他无可奈何。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“奈”怎么读?

02“奈”有几画?

03本课「奈」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“奈”,读一读「奈何桥与孟婆汤」,再用“奈”组一个词说一句话。