汉字故事固一字一课

从一个字,读懂一个世界

固舟行剑沉刻舟记,
固守旧痕寻不回。

"固"从囗(四周围起来),"古"表示读音,本义是四面闭塞、坚固,引申为牢固、固执。刻舟求剑的人,固执地守着船上那道刻痕,却忘了船一直在走。

本课读音gù笔画8 画字形全包围结构
读故事看演变

“固”字怎么读、怎么写?

本课读音:gù;笔画:8画;字形:全包围结构;部首:囗。

笔顺:竖、横折、横、竖、竖、横折、横、横。

本课词语与用例:坚固、固定、顽固。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

舟行剑沉刻舟记
落成今天的“固”。

沿着可核字例,看“固”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签金文
固的金文 · 固教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

金文 · 固

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“固”的构形大体延续:外为四面围起的“囗”,内为表音的“古”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

留意这一处比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 固,金文

第 1 / 6 个字例 · 金文

代表字例取自汉典字源所收「固」的金文, 楚简, 小篆, 秦简, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文可靠公开字例,故不立对应阶段。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看6个字例与出处
固的金文 · 固教学重绘

01 · 金文 · 固

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“固”的构形大体延续:外为四面围起的“囗”,内为表音的“古”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

观察要点:比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 固,金文
固的楚简 · 固教学重绘

02 · 楚简 · 固

战国 · 楚系简帛字例

楚简用毛笔写在竹简上,“固”的外为四面围起的“囗”仍可辨认,但笔势斜曳、收笔带尖,字形拉长。

观察要点:看笔画的起收:哪里出现了毛笔才有的尖锋和弧势?

汉典字源 · 固,楚简
固的小篆 · 固教学重绘

03 · 小篆 · 固

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“固”整理成匀称的线条:外为四面围起的“囗”,内为表音的“古”,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 固,小篆
固的秦简 · 固教学重绘

04 · 秦简 · 固

战国末至秦 · 秦简字例

秦简里的“固”写得快:篆书的圆转被拉直、折断,外为四面围起的“囗”开始用短横短竖来写。

观察要点:对照小篆,数一数哪些弧线变成了直笔。

汉典字源 · 固,秦简
固的汉隶 · 固教学重绘

05 · 汉隶 · 固

汉代 · 隶书字例

汉隶把“固”压扁横放,横画出现一波三折,捺笔向右挑出,外为四面围起的“囗”已接近今天的笔画。

观察要点:看横画和捺脚:隶书的“蚕头燕尾”落在哪一笔上?

汉典字源 · 固,汉隶
固的楷书 · 固教学重绘

06 · 楷书 · 固

现代规范字 · 8画

今天规范字写作“固”,共8画,主干是“囗”内“古”。回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 固

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

坚固

坚固;固执。

坚固
语境

读 gù

本课按常用义认读,读 gù。

固定

02 / 写一写

8 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

固字笔顺示意:竖、横折、横、竖、竖、横折、横、横

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01竖
  2. 02横折
  3. 03横
  4. 04竖
  5. 05竖
  6. 06横折
  7. 07横
  8. 08横

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“固”的结构示意 固
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“固”的结构

“固”为全包围结构,部首“囗”,共8画。坚固;固执。

笔顺共8笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

竖、横折、横、竖、竖…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

jiān gù

坚固

这座桥很坚固。

gù dìng

固定

把架子固定好。

wán gù

顽固

他的想法很顽固。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“固”怎么读?

02“固”有几画?

03本课「固」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“固”,读一读「刻舟求剑」,再用“固”组一个词说一句话。