“嘀”字怎么读、怎么写？
本课读音：dí；笔画：14画；字形：左右结构；部首：口。
笔顺：竖、横折、横、捺、横、捺、撇、竖、横折、横、竖、竖、横折、横。
本课词语与用例：嘀咕、嘀嗒、嘀嘀。
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字形观察室 · FORM & MEMORY
心里一嘀咕，邻家孩子走路都像贼
落成今天的“嘀”。
沿着可核字例，看“嘀”的结构一步步收成今天的写法。
此刻观察
小篆 · 嘀
秦代 · 传世小篆（说文一系）
小篆把“嘀”整理成匀称的线条：左为“口”，右为表音的“啇”，各部件对称排列，笔画粗细一致、转弯圆转。
留意这一处找一找左右或上下是否对称，线条有没有一处方折。
第 1 / 2 个字例 · 小篆
代表字例：汉典字源仅见小篆等有限材料，故本课演变仅展小篆、楷书。缺：甲骨文、金文、楚简、秦简、隶书（未见可核公开字例，不臆造）。教学重绘非原拓；过渡形态非出土字形，亦非古代笔顺。现代楷书写“嘀”。
查看2个字例与出处
01 · 小篆 · 嘀
秦代 · 传世小篆（说文一系）
小篆把“嘀”整理成匀称的线条：左为“口”，右为表音的“啇”，各部件对称排列，笔画粗细一致、转弯圆转。
观察要点：找一找左右或上下是否对称，线条有没有一处方折。
汉典字源 · 嘀，小篆02 · 楷书 · 嘀
现代规范字 · 14画
今天规范字写作“嘀”，共14画，主干是“口”旁与“啇”。回看前面几段，仍能找到古形留下的部件。
观察要点：按笔顺写一遍，指出哪一个部件还连着古老的字形。
Make Me a Hanzi · 嘀字形依据历史材料作教学重绘；形态之间的过渡是现代展示设计，不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。
01 / 认识它
先读准，再放进生活里。
小声说话
小声说话。
嘀咕读 dí
本课按常用义认读，读 dí。
嘀嗒02 / 写一写
14 笔，一笔一笔来。
先看笔顺，再点“我来写”，用鼠标或手指逐笔练习。
现代书写笔顺示意 · 非书法字帖
点击播放，观察每一笔的顺序。
- 01竖
- 02横折
- 03横
- 04捺
- 05横
- 06捺
- 07撇
- 08竖
- 09横折
- 10横
- 11竖
- 12竖
- 13横折
- 14横
每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完，再提笔。
03 / 读故事
一个字，
走过漫长的时间。
循着资料，理解它的来处。
认识“嘀”的结构
“嘀”为左右结构，部首“口”，共14画。小声说话。
笔顺共14笔，按规范名称逐笔练习。
按笔顺写稳
竖、横折、横、捺、横…。
写时注意部件比例与起收笔，勿偏斜。
04 / 用起来
把字放进词，把词放进话。
读一读，再试着说一句自己的话。
嘀咕
他心里直嘀咕。
嘀嗒
钟表嘀嗒地响。
嘀嘀
汽车嘀嘀地叫。
05 / 试一试
三个小问题，看看记住了多少。
不用赶时间，想一想再选。
把这一课，带到生活里
读过，也亲手写一写。
按笔顺写两遍“嘀”，读一读「疑邻盗斧」，再用“嘀”组一个词说一句话。