汉字故事臾一字一课

从一个字,读懂一个世界

臾道不可须臾离;
无人处,也有四知。

“臾”多用于“须臾”,意为片刻、一会儿。前半句出自《中庸》“道也者,不可须臾离也”,讲君子在人看不见的地方也谨慎自守;后半句化用杨震“四知”的故事。

本课读音yú笔画8 画字形上下结构
读故事看演变

“臾”字怎么读、怎么写?

本课读音:yú;笔画:8画;字形:上下结构;部首:臼。

笔顺:撇、竖、横、横折、横、横、撇、捺。

本课词语与用例:须臾、须臾不离、臾曳。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

道不可须臾离;无人处,也有四知
落成今天的“臾”。

沿着可核字例,看“臾”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签甲骨文
臾的甲骨文 · 臾教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

甲骨文 · 臾

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“臾”用刀刻成。像两手抓住人——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

留意这一处先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 臾,甲骨文

第 1 / 6 个字例 · 甲骨文

代表字例取自汉典字源所收「臾」的甲骨文, 金文, 小篆, 秦简, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看6个字例与出处
臾的甲骨文 · 臾教学重绘

01 · 甲骨文 · 臾

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“臾”用刀刻成。像两手抓住人——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

观察要点:先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 臾,甲骨文
臾的金文 · 臾教学重绘

02 · 金文 · 臾

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“臾”的构形大体延续:像两手抓住人;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

观察要点:比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 臾,金文
臾的小篆 · 臾教学重绘

03 · 小篆 · 臾

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“臾”整理成匀称的线条:像两手抓住人,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 臾,小篆
臾的秦简 · 臾教学重绘

04 · 秦简 · 臾

战国末至秦 · 秦简字例

秦简里的“臾”写得快:篆书的圆转被拉直、折断,像两手抓住人开始用短横短竖来写。

观察要点:对照小篆,数一数哪些弧线变成了直笔。

汉典字源 · 臾,秦简
臾的汉隶 · 臾教学重绘

05 · 汉隶 · 臾

汉代 · 隶书字例

汉隶把“臾”压扁横放,横画出现一波三折,捺笔向右挑出,像两手抓住人已接近今天的笔画。

观察要点:看横画和捺脚:隶书的“蚕头燕尾”落在哪一笔上?

汉典字源 · 臾,汉隶
臾的楷书 · 臾教学重绘

06 · 楷书 · 臾

现代规范字 · 8画

今天规范字写作“臾”,共8画,主干是独体字。回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 臾

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

须臾

须臾。

须臾
语境

读 yú

本课按常用义认读,读 yú。

须臾不离

02 / 写一写

8 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

臾字笔顺示意:撇、竖、横、横折、横、横、撇、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01撇
  2. 02竖
  3. 03横
  4. 04横折
  5. 05横
  6. 06横
  7. 07撇
  8. 08捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“臾”的结构示意 臾
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“臾”的结构

“臾”为上下结构,部首“臼”,共8画。须臾。

笔顺共8笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

撇、竖、横、横折、横…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

xū yú

须臾

须臾之间,天就黑了。

xū yú bù lí

须臾不离

他与书须臾不离。

yú yè

臾曳

古书里有臾曳一词。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“臾”怎么读?

02“臾”有几画?

03本课「臾」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“臾”,读一读「暮夜却金」,再用“臾”组一个词说一句话。