汉字故事饭一字一课

从一个字,读懂一个世界

饭饭后钟声一时辱,
碧纱笼里旧题诗。

"饭"繁体作"飯",从食,"反"表示读音,本义是吃饭(动词),后来指煮熟的谷类食物。唐代的王播,年轻时寄居寺院蹭饭,被僧人用"饭后敲钟"羞辱,多年后他身居高位,再回寺院时,旧日的题诗已被碧纱笼罩了起来。

本课读音fàn笔画7 画字形左右结构
读故事看演变

“饭”字怎么读、怎么写?

本课读音:fàn;笔画:7画;字形:左右结构;部首:饣。

笔顺:撇、横折、横折、撇、撇、横折、捺。

本课词语与用例:米饭、吃饭、饭碗。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

饭后钟声一时辱
落成今天的“饭”。

沿着可核字例,看“饭”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签金文
饭的金文 · 饭教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

金文 · 饭

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“飯”的构形大体延续:左为食“食”,右为表音的“反”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

留意这一处比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 饭,金文

第 1 / 5 个字例 · 金文

代表字例取自汉典字源所收「饭」的金文, 小篆, 秦简, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文可靠公开字例,故不立对应阶段;早期字例参照「飯」页。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。古文字阶段按繁体“飯”的字例展示,楷书为今天规范字“饭”。

查看5个字例与出处
饭的金文 · 饭教学重绘

01 · 金文 · 饭

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“飯”的构形大体延续:左为食“食”,右为表音的“反”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

观察要点:比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 饭,金文
饭的小篆 · 饭教学重绘

02 · 小篆 · 饭

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“飯”整理成匀称的线条:左为食“食”,右为表音的“反”,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 饭,小篆
饭的秦简 · 饭教学重绘

03 · 秦简 · 饭

战国末至秦 · 秦简字例

秦简里的“飯”写得快:篆书的圆转被拉直、折断,左为食“食”开始用短横短竖来写。

观察要点:对照小篆,数一数哪些弧线变成了直笔。

汉典字源 · 饭,秦简
饭的汉隶 · 饭教学重绘

04 · 汉隶 · 饭

汉代 · 隶书字例

汉隶把“飯”压扁横放,横画出现一波三折,捺笔向右挑出,左为食“食”已接近今天的笔画。

观察要点:看横画和捺脚:隶书的“蚕头燕尾”落在哪一笔上?

汉典字源 · 饭,汉隶
饭的楷书 · 饭教学重绘

05 · 楷书 · 饭

现代规范字 · 7画

今天规范字写作“饭”,共7画,主干是“饣”旁与“反”。它的繁体是“飯”,简化后部件有所省并;回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 饭

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

吃饭

吃饭;饭食。

米饭
语境

读 fàn

本课按常用义认读,读 fàn。

吃饭

02 / 写一写

7 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

饭字笔顺示意:撇、横折、横折、撇、撇、横折、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01撇
  2. 02横折
  3. 03横折
  4. 04撇
  5. 05撇
  6. 06横折
  7. 07捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“饭”的结构示意 饭
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“饭”的结构

“饭”为左右结构,部首“饣”,共7画。吃饭;饭食。

笔顺共7笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

撇、横折、横折、撇、撇…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

mǐ fàn

米饭

我爱吃米饭。

chī fàn

吃饭

吃饭前要洗手。

fàn wǎn

饭碗

他端起饭碗。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“饭”怎么读?

02“饭”有几画?

03本课「饭」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“饭”,读一读「饭后钟」,再用“饭”组一个词说一句话。