汉字故事诛一字一课

从一个字,读懂一个世界

诛刀不在他手里,史笔却写他弑君;
春秋诛心,不诛手。

"诛"从言,"朱"表音,本义是声讨、责备,如口诛笔伐、诛心之论;后又指杀戮,如诛杀、罪不容诛。这句话取董狐直笔的故事:杀死晋灵公的是赵穿,史官董狐却写下"赵盾弑其君",因为赵盾身为正卿,逃亡未出国境,回来后又不讨伐凶手,罪责难逃。

本课读音zhū笔画8 画字形左右结构
读故事看演变

“诛”字怎么读、怎么写?

本课读音:zhū;笔画:8画;字形:左右结构;部首:讠。

笔顺:捺、横折、撇、横、横、竖、撇、捺。

本课词语与用例:诛杀、口诛笔伐、诛心。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

刀不在他手里,史笔却写他弑君;春秋诛心,不诛手
落成今天的“诛”。

沿着可核字例,看“诛”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签金文
诛的金文 · 诛教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

金文 · 诛

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“诛”的构形大体延续:左为“讠”,右为表音的“朱”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

留意这一处比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 誅,金文

第 1 / 5 个字例 · 金文

代表字例取自汉典字源所收「誅」的金文, 楚简, 小篆, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文可靠公开字例,故不立对应阶段;现代楷书阶段写简体“诛”,早期字例取繁体“誅”,文中说明简繁差异;早期字例参照「誅」页。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看5个字例与出处
诛的金文 · 诛教学重绘

01 · 金文 · 诛

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“诛”的构形大体延续:左为“讠”,右为表音的“朱”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

观察要点:比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 誅,金文
诛的楚简 · 诛教学重绘

02 · 楚简 · 诛

战国 · 楚系简帛字例

楚简用毛笔写在竹简上,“诛”的左为“讠”仍可辨认,但笔势斜曳、收笔带尖,字形拉长。

观察要点:看笔画的起收:哪里出现了毛笔才有的尖锋和弧势?

汉典字源 · 誅,楚简
诛的小篆 · 诛教学重绘

03 · 小篆 · 诛

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“诛”整理成匀称的线条:左为“讠”,右为表音的“朱”,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 誅,小篆
诛的汉隶 · 诛教学重绘

04 · 汉隶 · 诛

汉代 · 隶书字例

汉隶把“诛”压扁横放,横画出现一波三折,捺笔向右挑出,左为“讠”已接近今天的笔画。

观察要点:看横画和捺脚:隶书的“蚕头燕尾”落在哪一笔上?

汉典字源 · 誅,汉隶
诛的楷书 · 诛教学重绘

05 · 楷书 · 诛

现代规范字 · 8画

今天规范字写作“诛”,共8画,主干是“讠”旁与“朱”。回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 诛

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

杀

杀;责罚。

诛杀
语境

读 zhū

本课按常用义认读,读 zhū。

口诛笔伐

02 / 写一写

8 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

诛字笔顺示意:捺、横折、撇、横、横、竖、撇、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01捺
  2. 02横折
  3. 03撇
  4. 04横
  5. 05横
  6. 06竖
  7. 07撇
  8. 08捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“诛”的结构示意 诛
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“诛”的结构

“诛”为左右结构,部首“讠”,共8画。杀;责罚。

笔顺共8笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

捺、横折、撇、横、横…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

zhū shā

诛杀

诛杀奸臣。

kǒu zhū bǐ fá

口诛笔伐

对坏人口诛笔伐。

zhū xīn

诛心

诛心之论。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“诛”怎么读?

02“诛”有几画?

03本课「诛」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“诛”,读一读「董狐直笔」,再用“诛”组一个词说一句话。