汉字故事绍一字一课

从一个字,读懂一个世界

绍绍祚中兴取年号,
越州从此名绍兴。

"绍"繁体作"紹",从糸(丝),"召"表示读音,本义是继续、接续,引申为介绍。南宋高宗赵构以"绍兴"为年号,取"绍祚中兴"(继承帝业、中兴国家)之意,后来又把越州升为绍兴府,这就是今天浙江绍兴这个地名的由来。

本课读音shào笔画8 画字形左右结构
读故事看演变

“绍”字怎么读、怎么写?

本课读音:shào;笔画:8画;字形:左右结构;部首:纟。

笔顺:横折、横折、横、横折、撇、竖、横折、横。

本课词语与用例:介绍、绍兴、绍介。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

绍祚中兴取年号
落成今天的“绍”。

沿着可核字例,看“绍”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签金文
绍的金文 · 绍教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

金文 · 绍

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“紹”的构形大体延续:左为丝“糸”,右为表音的“召”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

留意这一处比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 绍,金文

第 1 / 5 个字例 · 金文

代表字例取自汉典字源所收「绍」的金文, 楚简, 小篆, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文可靠公开字例,故不立对应阶段;早期字例参照「紹」页。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。古文字阶段按繁体“紹”的字例展示,楷书为今天规范字“绍”。

查看5个字例与出处
绍的金文 · 绍教学重绘

01 · 金文 · 绍

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“紹”的构形大体延续:左为丝“糸”,右为表音的“召”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

观察要点:比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 绍,金文
绍的楚简 · 绍教学重绘

02 · 楚简 · 绍

战国 · 楚系简帛字例

楚简用毛笔写在竹简上,“紹”的左为丝“糸”仍可辨认,但笔势斜曳、收笔带尖,字形拉长。

观察要点:看笔画的起收:哪里出现了毛笔才有的尖锋和弧势?

汉典字源 · 绍,楚简
绍的小篆 · 绍教学重绘

03 · 小篆 · 绍

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“紹”整理成匀称的线条:左为丝“糸”,右为表音的“召”,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 绍,小篆
绍的汉隶 · 绍教学重绘

04 · 汉隶 · 绍

汉代 · 隶书字例

汉隶把“紹”压扁横放,横画出现一波三折,捺笔向右挑出,左为丝“糸”已接近今天的笔画。

观察要点:看横画和捺脚:隶书的“蚕头燕尾”落在哪一笔上?

汉典字源 · 绍,汉隶
绍的楷书 · 绍教学重绘

05 · 楷书 · 绍

现代规范字 · 8画

今天规范字写作“绍”,共8画,主干是“纟”旁与“召”。它的繁体是“紹”,简化后部件有所省并;回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 绍

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

继续

继续;介绍。

介绍
语境

读 shào

本课按常用义认读,读 shào。

绍兴

02 / 写一写

8 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

绍字笔顺示意:横折、横折、横、横折、撇、竖、横折、横

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01横折
  2. 02横折
  3. 03横
  4. 04横折
  5. 05撇
  6. 06竖
  7. 07横折
  8. 08横

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“绍”的结构示意 绍
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“绍”的结构

“绍”为左右结构,部首“纟”,共8画。继续;介绍。

笔顺共8笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

横折、横折、横、横折、撇…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

jiè shào

介绍

请你介绍一下自己。

shào xīng

绍兴

绍兴是鲁迅的家乡。

shào jiè

绍介

旧时也说绍介。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“绍”怎么读?

02“绍”有几画?

03本课「绍」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“绍”,读一读「绍兴得名」,再用“绍”组一个词说一句话。