汉字故事筒一字一课

从一个字,读懂一个世界

筒截一节竹筒,吹出黄钟;
万物的音律,原从一根竹子开始。

"筒"从竹,"同"表示读音,本义是粗大的竹管,如"竹筒""笔筒"。《吕氏春秋》记载,黄帝命乐官伶伦制定音律,伶伦截取竹筒,吹出了黄钟之音,又根据凤凰的鸣叫,制成了十二律。

本课读音tǒng笔画12 画字形上下结构
读故事看演变

“筒”字怎么读、怎么写?

本课读音:tǒng;笔画:12画;字形:上下结构;部首:竹。

笔顺:撇、横、捺、撇、横、捺、竖、横折、横、竖、横折、横。

本课词语与用例:竹筒、笔筒、圆筒。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

截一节竹筒,吹出黄钟;万物的音律,原从一根竹子开始
落成今天的“筒”。

沿着可核字例,看“筒”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签金文
筒的金文 · 筒教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

金文 · 筒

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“筒”的构形大体延续:上为竹“⺮”,下为表音的“同”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

留意这一处比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 筒,金文

第 1 / 6 个字例 · 金文

代表字例取自汉典字源所收「筒」的金文, 楚简, 小篆, 秦简, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文可靠公开字例,故不立对应阶段;早期字例参照「筩」页。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看6个字例与出处
筒的金文 · 筒教学重绘

01 · 金文 · 筒

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“筒”的构形大体延续:上为竹“⺮”,下为表音的“同”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

观察要点:比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 筒,金文
筒的楚简 · 筒教学重绘

02 · 楚简 · 筒

战国 · 楚系简帛字例

楚简用毛笔写在竹简上,“筒”的上为竹“⺮”仍可辨认,但笔势斜曳、收笔带尖,字形拉长。

观察要点:看笔画的起收:哪里出现了毛笔才有的尖锋和弧势?

汉典字源 · 筒,楚简
筒的小篆 · 筒教学重绘

03 · 小篆 · 筒

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“筒”整理成匀称的线条:上为竹“⺮”,下为表音的“同”,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 筒,小篆
筒的秦简 · 筒教学重绘

04 · 秦简 · 筒

战国末至秦 · 秦简字例

秦简里的“筒”写得快:篆书的圆转被拉直、折断,上为竹“⺮”开始用短横短竖来写。

观察要点:对照小篆,数一数哪些弧线变成了直笔。

汉典字源 · 筒,秦简
筒的汉隶 · 筒教学重绘

05 · 汉隶 · 筒

汉代 · 隶书字例

汉隶把“筒”压扁横放,横画出现一波三折,捺笔向右挑出,上为竹“⺮”已接近今天的笔画。

观察要点:看横画和捺脚:隶书的“蚕头燕尾”落在哪一笔上?

汉典字源 · 筒,汉隶
筒的楷书 · 筒教学重绘

06 · 楷书 · 筒

现代规范字 · 12画

今天规范字写作“筒”,共12画,主干是“⺮”下“同”。回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 筒

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

粗竹管

粗竹管。

竹筒
语境

读 tǒng

本课按常用义认读,读 tǒng。

笔筒

02 / 写一写

12 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

筒字笔顺示意:撇、横、捺、撇、横、捺、竖、横折、横、竖、横折、横

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01撇
  2. 02横
  3. 03捺
  4. 04撇
  5. 05横
  6. 06捺
  7. 07竖
  8. 08横折
  9. 09横
  10. 10竖
  11. 11横折
  12. 12横

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“筒”的结构示意 筒
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“筒”的结构

“筒”为上下结构,部首“竹”,共12画。粗竹管。

笔顺共12笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

撇、横、捺、撇、横…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

zhú tǒng

竹筒

竹筒里装着米饭。

bǐ tǒng

笔筒

桌上有一个笔筒。

yuán tǒng

圆筒

这是一个圆筒形的盒子。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“筒”怎么读?

02“筒”有几画?

03本课「筒」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“筒”,读一读「伶伦制律」,再用“筒”组一个词说一句话。