汉字故事牒一字一课

从一个字,读懂一个世界

牒小说里唐僧揣着通关文牒;
真实的玄奘,是偷渡出关的。

“牒”从片,枼声,本义是书写用的木片、竹片,后指文书、证件,如“通牒”“度牒”“谱牒”。“通关文牒”是古代通过关卡的身份证明文书。句子说:小说《西游记》里,唐僧揣着唐太宗颁发的通关文牒,一路上各国盖印放行;可历史上真实的玄奘,没有得到朝廷批准,是偷偷出关的。

本课读音dié笔画13 画字形左右结构
读故事看演变

“牒”字怎么读、怎么写?

本课读音:dié;笔画:13画;字形:左右结构;部首:片。

笔顺:撇、竖、横、横折、横、竖、竖、横、横折、横、竖、撇、捺。

本课词语与用例:通关文牒、度牒、谱牒。

整理:字故事发布:更新:

字形观察室 · FORM & MEMORY

小说里唐僧揣着通关文牒;真实的玄奘,是偷渡出关的
落成今天的“牒”。

沿着可核字例,看“牒”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签小篆
牒的小篆 · 牒教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

小篆 · 牒

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“牒”整理成匀称的线条:从“片”,“枼”声,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

留意这一处找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 牒,小篆

第 1 / 4 个字例 · 小篆

代表字例取自汉典字源所收「牒」的小篆, 秦简, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文、金文可靠公开字例,故不立对应阶段。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看4个字例与出处
牒的小篆 · 牒教学重绘

01 · 小篆 · 牒

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“牒”整理成匀称的线条:从“片”,“枼”声,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 牒,小篆
牒的秦简 · 牒教学重绘

02 · 秦简 · 牒

战国末至秦 · 秦简字例

秦简里的“牒”写得快:篆书的圆转被拉直、折断,从“片”开始用短横短竖来写。

观察要点:对照小篆,数一数哪些弧线变成了直笔。

汉典字源 · 牒,秦简
牒的汉隶 · 牒教学重绘

03 · 汉隶 · 牒

汉代 · 隶书字例

汉隶把“牒”压扁横放,横画出现一波三折,捺笔向右挑出,从“片”已接近今天的笔画。

观察要点:看横画和捺脚:隶书的“蚕头燕尾”落在哪一笔上?

汉典字源 · 牒,汉隶
牒的楷书 · 牒教学重绘

04 · 楷书 · 牒

现代规范字 · 13画

今天规范字写作“牒”,共13画,主干是左为“片”,右为“枼”。回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 牒

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

文书

文书;证件。

通关文牒
语境

读 dié

本课按常用义认读,读 dié。

度牒

02 / 写一写

13 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

牒字笔顺示意:撇、竖、横、横折、横、竖、竖、横、横折、横、竖、撇、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01撇
  2. 02竖
  3. 03横
  4. 04横折
  5. 05横
  6. 06竖
  7. 07竖
  8. 08横
  9. 09横折
  10. 10横
  11. 11竖
  12. 12撇
  13. 13捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“牒”的结构示意 牒
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“牒”的结构

“牒”为左右结构,部首“片”,共13画。文书;证件。

笔顺共13笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

撇、竖、横、横折、横…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

tōng guān wén dié

通关文牒

唐僧带着通关文牒西行。

dù dié

度牒

古代僧人要有度牒。

pǔ dié

谱牒

家族保存着谱牒。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“牒”怎么读?

02“牒”有几画?

03本课「牒」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“牒”,读一读「通关文牒」,再用“牒”组一个词说一句话。