汉字故事烫一字一课

从一个字,读懂一个世界

烫母亲病了三年,汤药他先尝:
烫不烫,苦不苦,都先过他的嘴。

"烫"从火,"汤"表示读音,本义是用热水温物,引申为温度高。这句写汉文帝侍奉母亲:天子之尊,也只是一个先替母亲试一试药的儿子。

本课读音tàng笔画10 画字形上下结构
读故事看演变

“烫”字怎么读、怎么写?

本课读音:tàng;笔画:10画;字形:上下结构;部首:火。

笔顺:捺、捺、横、横折、撇、撇、捺、撇、撇、捺。

本课词语与用例:滚烫、烫伤、烫发。

整理:字故事发布:更新:

字形观察室 · FORM & MEMORY

母亲病了三年,汤药他先尝:烫不烫,苦不苦,都先过他的嘴
落成今天的“烫”。

沿着可核字例,看“烫”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签金文
烫的金文 · 烫教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

金文 · 烫

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“烫”的构形大体延续:上为表音的“汤”,下为“火”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

留意这一处比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 燙,金文

第 1 / 5 个字例 · 金文

代表字例取自汉典字源所收「燙」的金文, 楚简, 小篆, 秦简等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文、汉隶可靠公开字例,故不立对应阶段;现代楷书阶段写简体“烫”,早期字例取繁体“燙”,文中说明简繁差异;早期字例参照「燙」页。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看5个字例与出处
烫的金文 · 烫教学重绘

01 · 金文 · 烫

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“烫”的构形大体延续:上为表音的“汤”,下为“火”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

观察要点:比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 燙,金文
烫的楚简 · 烫教学重绘

02 · 楚简 · 烫

战国 · 楚系简帛字例

楚简用毛笔写在竹简上,“烫”的上为表音的“汤”仍可辨认,但笔势斜曳、收笔带尖,字形拉长。

观察要点:看笔画的起收:哪里出现了毛笔才有的尖锋和弧势?

汉典字源 · 燙,楚简
烫的小篆 · 烫教学重绘

03 · 小篆 · 烫

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“烫”整理成匀称的线条:上为表音的“汤”,下为“火”,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 燙,小篆
烫的秦简 · 烫教学重绘

04 · 秦简 · 烫

战国末至秦 · 秦简字例

秦简里的“烫”写得快:篆书的圆转被拉直、折断,上为表音的“汤”开始用短横短竖来写。

观察要点:对照小篆,数一数哪些弧线变成了直笔。

汉典字源 · 燙,秦简
烫的楷书 · 烫教学重绘

05 · 楷书 · 烫

现代规范字 · 10画

今天规范字写作“烫”,共10画,主干是“汤”下“火”。回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 烫

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

温度高

温度高。

滚烫
语境

读 tàng

本课按常用义认读,读 tàng。

烫伤

02 / 写一写

10 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

烫字笔顺示意:捺、捺、横、横折、撇、撇、捺、撇、撇、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01捺
  2. 02捺
  3. 03横
  4. 04横折
  5. 05撇
  6. 06撇
  7. 07捺
  8. 08撇
  9. 09撇
  10. 10捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“烫”的结构示意 烫
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“烫”的结构

“烫”为上下结构,部首“火”,共10画。温度高。

笔顺共10笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

捺、捺、横、横折、撇…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

gǔn tàng

滚烫

滚烫的开水。

tàng shāng

烫伤

小心烫伤。

tàng fà

烫发

她去烫发了。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“烫”怎么读?

02“烫”有几画?

03本课「烫」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“烫”,读一读「亲尝汤药」,再用“烫”组一个词说一句话。