汉字故事杂一字一课

从一个字,读懂一个世界

杂稻田寻得一株奇,
杂交稻熟饱天下。

"杂"繁体作"雜",从衣,"集"表示读音,本义是各种颜色相配合(做衣服),引申为混合、多样、不纯。"杂交",就是不同品种的生物进行交配,培育出新的品种。袁隆平研究杂交水稻,让许多人吃饱了饭。

本课读音zá笔画6 画字形上下结构
读故事看演变

“杂”字怎么读、怎么写?

本课读音:zá;笔画:6画;字形:上下结构;部首:木。

笔顺:撇、横折、横、竖、撇、捺。

本课词语与用例:复杂、杂志、杂交。

整理:字故事发布:更新:

字形观察室 · FORM & MEMORY

稻田寻得一株奇
落成今天的“杂”。

沿着可核字例,看“杂”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签小篆
杂的小篆 · 杂教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

小篆 · 杂

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“雜”整理成匀称的线条:左为衣“衣”,右为表音的“集”,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

留意这一处找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 杂,小篆

第 1 / 4 个字例 · 小篆

代表字例取自汉典字源所收「杂」的小篆, 秦简, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文、金文可靠公开字例,故不立对应阶段;早期字例参照「雜」页。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。古文字阶段按繁体“雜”的字例展示,楷书为今天规范字“杂”。

查看4个字例与出处
杂的小篆 · 杂教学重绘

01 · 小篆 · 杂

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“雜”整理成匀称的线条:左为衣“衣”,右为表音的“集”,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 杂,小篆
杂的秦简 · 杂教学重绘

02 · 秦简 · 杂

战国末至秦 · 秦简字例

秦简里的“雜”写得快:篆书的圆转被拉直、折断,左为衣“衣”开始用短横短竖来写。

观察要点:对照小篆,数一数哪些弧线变成了直笔。

汉典字源 · 杂,秦简
杂的汉隶 · 杂教学重绘

03 · 汉隶 · 杂

汉代 · 隶书字例

汉隶把“雜”压扁横放,横画出现一波三折,捺笔向右挑出,左为衣“衣”已接近今天的笔画。

观察要点:看横画和捺脚:隶书的“蚕头燕尾”落在哪一笔上?

汉典字源 · 杂,汉隶
杂的楷书 · 杂教学重绘

04 · 楷书 · 杂

现代规范字 · 6画

今天规范字写作“杂”,共6画,主干是“九”下“木”。它的繁体是“雜”,简化后部件有所省并;回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 杂

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

五彩相合

五彩相合;混杂。

复杂
语境

读 zá

本课按常用义认读,读 zá。

杂志

02 / 写一写

6 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

杂字笔顺示意:撇、横折、横、竖、撇、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01撇
  2. 02横折
  3. 03横
  4. 04竖
  5. 05撇
  6. 06捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“杂”的结构示意 杂
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“杂”的结构

“杂”为上下结构,部首“木”,共6画。五彩相合;混杂。

笔顺共6笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

撇、横折、横、竖、撇…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

fù zá

复杂

这道题很复杂。

zá zhì

杂志

我订了一本杂志。

zá jiāo

杂交

杂交水稻产量高。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“杂”怎么读?

02“杂”有几画?

03本课「杂」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“杂”,读一读「袁隆平与杂交水稻」,再用“杂”组一个词说一句话。