汉字故事朕一字一课

从一个字,读懂一个世界

朕朕,本是人人可用的"我";
被一人独占,便成了孤家寡人。

"朕"在先秦本是普通的第一人称代词,相当于"我",无论尊卑都可以用,屈原《离骚》开篇便说"朕皇考曰伯庸"。秦始皇统一天下后,规定"朕"只能由皇帝自称。这句话说:一个字被一人独占,所有人与他之间,也就隔开了距离。

本课读音zhèn笔画10 画字形左右结构
读故事看演变

“朕”字怎么读、怎么写?

本课读音:zhèn;笔画:10画;字形:左右结构;部首:月。

笔顺:撇、横折、横、横、捺、撇、横、横、撇、捺。

本课词语与用例:朕兆、朕闻、称朕。

整理:字故事发布:更新:

字形观察室 · FORM & MEMORY

朕,本是人人可用的"我";被一人独占,便成了孤家寡人
落成今天的“朕”。

沿着可核字例,看“朕”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签甲骨文
朕的甲骨文 · 朕教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

甲骨文 · 朕

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“朕”用刀刻成。左为“月”(舟),右为表音的“关”——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

留意这一处先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 朕,甲骨文

第 1 / 6 个字例 · 甲骨文

代表字例取自汉典字源所收「朕」的甲骨文, 金文, 楚简, 小篆, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看6个字例与出处
朕的甲骨文 · 朕教学重绘

01 · 甲骨文 · 朕

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“朕”用刀刻成。左为“月”(舟),右为表音的“关”——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

观察要点:先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 朕,甲骨文
朕的金文 · 朕教学重绘

02 · 金文 · 朕

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“朕”的构形大体延续:左为“月”(舟),右为表音的“关”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

观察要点:比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 朕,金文
朕的楚简 · 朕教学重绘

03 · 楚简 · 朕

战国 · 楚系简帛字例

楚简用毛笔写在竹简上,“朕”的左为“月”(舟)仍可辨认,但笔势斜曳、收笔带尖,字形拉长。

观察要点:看笔画的起收:哪里出现了毛笔才有的尖锋和弧势?

汉典字源 · 朕,楚简
朕的小篆 · 朕教学重绘

04 · 小篆 · 朕

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“朕”整理成匀称的线条:左为“月”(舟),右为表音的“关”,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 朕,小篆
朕的汉隶 · 朕教学重绘

05 · 汉隶 · 朕

汉代 · 隶书字例

汉隶把“朕”压扁横放,横画出现一波三折,捺笔向右挑出,左为“月”(舟)已接近今天的笔画。

观察要点:看横画和捺脚:隶书的“蚕头燕尾”落在哪一笔上?

汉典字源 · 朕,汉隶
朕的楷书 · 朕教学重绘

06 · 楷书 · 朕

现代规范字 · 10画

今天规范字写作“朕”,共10画,主干是“月”旁与“关”。回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 朕

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

皇帝自称

皇帝自称。

朕兆
语境

读 zhèn

本课按常用义认读,读 zhèn。

朕闻

02 / 写一写

10 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

朕字笔顺示意:撇、横折、横、横、捺、撇、横、横、撇、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01撇
  2. 02横折
  3. 03横
  4. 04横
  5. 05捺
  6. 06撇
  7. 07横
  8. 08横
  9. 09撇
  10. 10捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“朕”的结构示意 朕
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“朕”的结构

“朕”为左右结构,部首“月”,共10画。皇帝自称。

笔顺共10笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

撇、横折、横、横、捺…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

zhèn zhào

朕兆

事情已有朕兆。

zhèn wén

朕闻

皇帝诏书常以朕闻开头。

chēng zhèn

称朕

秦始皇以后只有皇帝才能称朕。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“朕”怎么读?

02“朕”有几画?

03本课「朕」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“朕”,读一读「朕的由来」,再用“朕”组一个词说一句话。