汉字故事敬一字一课

从一个字,读懂一个世界

敬冀缺耨田妻馌食,
相敬如宾荐于朝。

"敬"从攴(手持器具),"苟"表示读音和意义("苟"像一个人小心谨慎的样子),本义是恭敬、严肃,引申为尊敬、敬重。"相敬如宾",就是夫妻之间互相尊敬,像对待宾客一样。这个成语出自《左传·僖公三十三年》,说的是晋国人冀缺和他的妻子。

本课读音jìng笔画12 画字形左右结构
读故事看演变

“敬”字怎么读、怎么写?

本课读音:jìng;笔画:12画;字形:左右结构;部首:攵。

笔顺:横、竖、竖、撇、横折、竖、横折、横、撇、横、撇、捺。

本课词语与用例:尊敬、敬礼、敬爱。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

冀缺耨田妻馌食
落成今天的“敬”。

沿着可核字例,看“敬”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签金文
敬的金文 · 敬教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

金文 · 敬

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“敬”的构形大体延续:左为表音兼义的“苟”,右为手持器具的“攴”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

留意这一处比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 敬,金文

第 1 / 6 个字例 · 金文

代表字例取自汉典字源所收「敬」的金文, 楚简, 小篆, 秦简, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文可靠公开字例,故不立对应阶段。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看6个字例与出处
敬的金文 · 敬教学重绘

01 · 金文 · 敬

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“敬”的构形大体延续:左为表音兼义的“苟”,右为手持器具的“攴”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

观察要点:比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 敬,金文
敬的楚简 · 敬教学重绘

02 · 楚简 · 敬

战国 · 楚系简帛字例

楚简用毛笔写在竹简上,“敬”的左为表音兼义的“苟”仍可辨认,但笔势斜曳、收笔带尖,字形拉长。

观察要点:看笔画的起收:哪里出现了毛笔才有的尖锋和弧势?

汉典字源 · 敬,楚简
敬的小篆 · 敬教学重绘

03 · 小篆 · 敬

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“敬”整理成匀称的线条:左为表音兼义的“苟”,右为手持器具的“攴”,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 敬,小篆
敬的秦简 · 敬教学重绘

04 · 秦简 · 敬

战国末至秦 · 秦简字例

秦简里的“敬”写得快:篆书的圆转被拉直、折断,左为表音兼义的“苟”开始用短横短竖来写。

观察要点:对照小篆,数一数哪些弧线变成了直笔。

汉典字源 · 敬,秦简
敬的汉隶 · 敬教学重绘

05 · 汉隶 · 敬

汉代 · 隶书字例

汉隶把“敬”压扁横放,横画出现一波三折,捺笔向右挑出,左为表音兼义的“苟”已接近今天的笔画。

观察要点:看横画和捺脚:隶书的“蚕头燕尾”落在哪一笔上?

汉典字源 · 敬,汉隶
敬的楷书 · 敬教学重绘

06 · 楷书 · 敬

现代规范字 · 12画

今天规范字写作“敬”,共12画,主干是“苟”旁与“攵”。回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 敬

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

恭敬

恭敬;尊敬。

尊敬
语境

读 jìng

本课按常用义认读,读 jìng。

敬礼

02 / 写一写

12 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

敬字笔顺示意:横、竖、竖、撇、横折、竖、横折、横、撇、横、撇、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01横
  2. 02竖
  3. 03竖
  4. 04撇
  5. 05横折
  6. 06竖
  7. 07横折
  8. 08横
  9. 09撇
  10. 10横
  11. 11撇
  12. 12捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“敬”的结构示意 敬
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“敬”的结构

“敬”为左右结构,部首“攵”,共12画。恭敬;尊敬。

笔顺共12笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

横、竖、竖、撇、横折…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

zūn jìng

尊敬

我们要尊敬老师。

jìng lǐ

敬礼

少先队员向国旗敬礼。

jìng ài

敬爱

我们敬爱的老师。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“敬”怎么读?

02“敬”有几画?

03本课「敬」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“敬”,读一读「冀缺夫妇相敬如宾」,再用“敬”组一个词说一句话。